【正文】 來深受學校的高度重視。署假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。我們不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會實踐的范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富?！　≡谖业拇蚬ど钪?，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。雖然被批評很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。　　我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。　　在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。　　二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。在當?shù)芈牭睫r民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。　　20xx年8月20日學生社會實踐活動個人總結8　　暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了?！　】吹嚼先撕螅覀儽阌H熱地叫了她一聲＂張奶奶！”她也開心地應了一聲?！　∪缓?，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！　　可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！　　我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！　　可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。在這次活動中，我學到了以前課本上沒有學到的實踐經(jīng)驗，同時將我學到的理論知識應用到了實踐活動中。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。 二、開展支教活動，傳播科學知識，傳遞感恩之心。 三、結合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動。 五、開展針對當?shù)亟?jīng)濟文化情況的調研活動，努力為發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟文化提出建設性的建議和方案。 其中，我主要負責語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結合自身經(jīng)驗同時征求他人意見,如與同學商量,與外校同學交流等多種方式來幫助解決調動學生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產生了一種更加尊敬的感覺?！　∶鎸χ@樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實情況修改策劃。二、策劃時要考慮全面，準備多個備選方案。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學中很重要的一部分。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。當了解到動作其實并不難學后，她們都表示愿意跟著我學。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。特別農村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助?！　《潭贪颂炖?，隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。 在農家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。當然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。比如，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。 而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點，謹以此總結記上一筆，望以后改正。所以回家后一定要多干家務活并謙虛向媽媽學幾個拿手好菜。所以一定要改掉丟三落四的習慣。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。四、思考問題不夠全面細致,導致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結合。　　三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。點點滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。我看到了自己的價值的同時也認識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實自己，為以后更好地為人民服務作好準備?！　τ谶@一次的社會實踐活動，我有三點要說。　　第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛?！　〉谌谶@一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發(fā)現(xiàn)并能及時反思。首先，我個人情感控制得不夠好。最后就是不夠謙虛。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。　　總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗教訓。