大班美術(shù)教案我會(huì)變-閱讀頁
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 主要是畫人技法不夠，畫的人物形像較簡單，雖然動(dòng)態(tài)很多，但色彩、圖案的裝飾等有些簡單。因此，訓(xùn)練幼兒的畫技應(yīng)該是我近階段美術(shù)課的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)了。創(chuàng)造力發(fā)展的策略亦可概括為六個(gè)字：激發(fā)、創(chuàng)設(shè)、鼓勵(lì)。欣賞各種會(huì)變的動(dòng)作，產(chǎn)生不同感受，并能用語言完整講述?！ ‘嫵鰧儆谧约旱牟煌藙??！ 』顒?dòng)手冊美術(shù)第一頁、勾線筆?！ 《⑽視?huì)變 肯定幼兒動(dòng)作?！ ≡谟變合胂蟮幕A(chǔ)上，教師結(jié)合范畫圖案加以引導(dǎo)。 結(jié)合已知?jiǎng)幼?，感知手腳的多變?！ ∪?、幼兒操作，教師指導(dǎo) 繪畫要求：應(yīng)運(yùn)用圓形(表示頭)、長方形(表示手和腳)進(jìn)行作畫?！ 』顒?dòng)反思： 在整個(gè)活動(dòng)過程中，動(dòng)靜交替，層層遞進(jìn)。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)了幼兒的聯(lián)想，幼兒雖然年齡小，但具有豐富的想象力。不僅鍛煉了幼兒的繪畫技能，更培養(yǎng)了幼兒愛觀察、有思想、敢創(chuàng)造、會(huì)表現(xiàn)的能力。畫筆、顏料和紙張就是他們的玩具，在”創(chuàng)作”的過程中，他們或因其造型、色彩帶來新的變化，或因這個(gè)變化的過程和結(jié)果而感受到情感的滿足和情緒的宣泄，由此也會(huì)給他們帶來身心的愉悅和成功的自信?！ ”敬位顒?dòng)我根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，通過小組合作進(jìn)行身體輪廓的勾畫、內(nèi)部的裝飾、背景的印畫，完成美術(shù)作品的創(chuàng)作?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1．勾畫不同的身體姿勢，運(yùn)用線描的方式進(jìn)行裝飾，并用拓印的方法為作品創(chuàng)作背景。 3．會(huì)用協(xié)商的辦法解決問題，合作完成作品?！ ?．通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。已有線描畫的基礎(chǔ)。 活動(dòng)過程： 一、和節(jié)奏、擺姿勢，感受動(dòng)作的多樣。）二、擺姿態(tài)、畫線描，表現(xiàn)身體的形態(tài)?！ ?．交代繪畫要求，進(jìn)行協(xié)商（1）個(gè)別示范講解請一個(gè)小朋友來試試看。 ?。?）講解操作要求今天我們要進(jìn)行分組合作，一共分成五組，四個(gè)小朋友一組，大家協(xié)商一下，一個(gè)小朋友在紙上擺姿勢，其他三個(gè)小朋友把他的身體動(dòng)作畫下來?！ ?．分塊面畫線描，裝飾身體?！庇變鹤杂蛇x擇進(jìn)行裝飾?！ ⌒〗Y(jié)：”作為一幅完整的美術(shù)作品，我們看看還缺了些什么？”（背景）三、選材料，畫背景，完成作品裝飾?！ 毙∨笥眩覀兊淖髌吠瓿闪?。從整個(gè)活動(dòng)的效果來看，幼兒興致比較高，較好的實(shí)現(xiàn)了這次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)探索求知，想象、表現(xiàn)各種有趣的身體動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒將自己動(dòng)作一繪畫形式表現(xiàn)出來。
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