工程學校中專教育質量年活動總結-閱讀頁
2024-12-07 03:55本頁面
【正文】 并在其中的《品德操行訓練》、《計算機應用能力訓練》兩本教材中擔任組織統(tǒng)籌工作，為中專教育改革做出了積極貢獻，產生了較大的影響。有計劃地對全體教師進行了“集訓”，重點是“師德”教育和新的教育理念的學習培訓。 積極組織教師參加全省“中專教育教學研究課題”申報活動?，F(xiàn)在，所有立項課題都已經順利開題。核心的要求是突出強調與重視學生學習的過程考察和學生實際動手能力的考核。 組織教師開展教學改革“示范課”觀摩活動。 1建立了教學、教研工作激勵機制。 1開展了學術研討和校際交流活動。這些活動，開闊了教師的視野，豐富了教師的經驗，促進我校教學水平和管理水平的提高。表現(xiàn)在教育教學中。過去那種學科式教育，計劃培養(yǎng)式的教育已經沒有了市場，教師更加注重從新的生源實際和培養(yǎng)目標出發(fā)，著眼學生實際能力的培養(yǎng)開展教學改造，教學更加有針對性，更加切合實際。由于教學的針對性強了，教育內容和方法的改革更加貼近學生的實際，學生學習的積極性更高了，興趣更大了，注意力正在轉移到學習上來。由于改革考核方式，學生更注意平時學習的積累，注重學習各個環(huán)節(jié)的參與。 質量有了提高 “質量年”活動開展的另一個收獲，是促進了我校教育教學質量和水平的提高。今年，我校畢業(yè)生已經全部就業(yè)，受到用人單位的歡迎，充分證明了這一點。三是教育內容不斷創(chuàng)新，適應了社會經濟發(fā)展和人才市場需求，具有時代特征，具有生命力和持續(xù)發(fā)展的能力。 管理得到加強 通過開展“質量年”活動，我校各項管理工作得到了全面加強，跨上了新的臺階。一年來的工作為今后積累了豐富的經驗，學校面貌煥然
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