小學(xué)一年級(jí)語文小畫眉原文、教案及教學(xué)反思-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 疑”等詞語感悟小畫眉的心理活動(dòng)變化，讀好小畫眉的話?！ ∷?、“會(huì)唱歌”的小畫眉?！ ∶總€(gè)小組推選讀得的同學(xué)上臺(tái)朗讀。把自己的長(zhǎng)處說給同學(xué)們聽一聽，還可以向大家展示特長(zhǎng)（如講故事、展示繪畫作品、歌舞表演等等）?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 ?。?）學(xué)生自己識(shí)記生字“耳”?！ 。?）仔細(xì)觀察“耳”字在田字格中的位置，說一說在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方？ ?。?）師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較。【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文《小畫眉》教學(xué)反思 《小畫眉》這一課內(nèi)容淺顯易懂，文章最典型的特點(diǎn)是運(yùn)用對(duì)話描寫，把人人有長(zhǎng)處，我們要學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的大道理娓娓道來。教學(xué)中，我努力以新課改理念為指導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)探索，努力構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中得以自主的發(fā)展。因此在教學(xué)中，我根據(jù)教材內(nèi)容，運(yùn)用集形、聲、色一體的多媒體課件來輔助教學(xué)，增加一些游戲或創(chuàng)設(shè)某些情景，寓教于樂，啟發(fā)學(xué)生心智與愛好，達(dá)到身心愉悅的效果。學(xué)生看著指尖上的小動(dòng)物，朗讀時(shí)愛好高漲，完全進(jìn)入意境，快樂無比。課堂上，我給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓他們質(zhì)疑、思考、釋疑、自我反思和評(píng)價(jià)，并與同伴一同分享學(xué)習(xí)的快樂，共同
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