學前班學期教學計劃-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。學前班的孩子小，控制自己行為的能力還不是很好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點. 三、教學內容分析： 學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等. 四、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展： ，培養(yǎng)音樂學習的興趣. 、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力. . ，有表情的唱歌. 、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng). 、人際交往能力具有積極的作用. . 五、教學措施： ，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性. 。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平?！ 《⒂媱澃才拧 ∈紫龋涸谟變航】到逃倪^程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?！ ∑浯危涸谟變航】到逃倪^程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣?！ ∪?、具體措施： 動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1