學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-04 04:01本頁面
【正文】 用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力，另外加上珠心算教學(xué)，提高孩子的計(jì)算能力，記憶力和思維反應(yīng)能力，可以算50以內(nèi)的加減踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師的實(shí)際情況，在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個發(fā)展。了解幼兒情況對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進(jìn)步。日常生活方面（1）、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。（2）、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。（3）、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。（4）、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。三、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。教學(xué)質(zhì)量獎分為三大塊：（1）古詩文、語言、數(shù)學(xué)、體育。（20%）（3）學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況。古詩文和體育的檢測方法：期末考試前，每人上一節(jié)匯報課，課堂上當(dāng)堂進(jìn)行檢測，合格率為70%得滿分，低一個百分點(diǎn)扣1分。兩項(xiàng)成績的總分的50%即該項(xiàng)的總得分。（3）學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，由德育處根據(jù)平時檢查記載，每月計(jì)分，滿分為30分，包括衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明班級評選等，文明班級評選每學(xué)期至少獲一次，若一次也沒有，將在總分計(jì)算時扣除得分的50%，若發(fā)生其它事情，則在當(dāng)月30分中扣除，每發(fā)生一次，扣1分。獎勵辦法以上三項(xiàng)總得分即為教師的最后得分，90分以上為A級，80分以上為B級，70分以上為C級。第四篇：學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃一、總的要求及分析幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。二、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)健康領(lǐng)域1會姿勢正確、靈活的躲閃跑。3能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。5靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。7學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。9初步知道并注意保護(hù)牙齒。11提高自身的自律能力。2初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識。3了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。5養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。語言領(lǐng)域1會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。3能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。5能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣取⒈砬橹v話。正確的書寫數(shù)字110。學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。5會進(jìn)行圖形的分割和拼合。7認(rèn)識鐘表、會看日歷。種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的。2能獨(dú)立的、有表情的唱歌。4會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。6能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。第五篇：學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班音樂教學(xué)計(jì)劃一、教育任務(wù)：學(xué)前班的教育任務(wù)應(yīng)是向?qū)W生進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),、學(xué)情分析：我班共有學(xué)生26名,學(xué)前班大班的孩子,控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,、教學(xué)內(nèi)容分析：學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動,作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使學(xué)生在以下幾方面得到充分發(fā)展： ,、美感,、探索、表演、動手實(shí)踐,、教學(xué)措施：,我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“、教學(xué)安排 葫蘆娃 我的好媽媽 上學(xué)歌 秋天真美麗 拔蘿卜 找朋友 小兔子乖乖
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