小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 教師準(zhǔn)備食物投影、10的卡片、點(diǎn)子圖、小棒?！ ≌勗捯搿Ｄ敲幢?大的數(shù)大家認(rèn)識(shí)嗎?今天我們就一起來認(rèn)識(shí)“10” 板書課題：10的認(rèn)識(shí)?！ 煟簣D書同學(xué)們?cè)诟墒裁?大家數(shù)一數(shù)一共去了幾個(gè)同學(xué)?老師呢?一共去了多少人?(10人)是嗎?大家一起來數(shù)一數(shù)。(可以一個(gè)一個(gè)數(shù)，也可以幾個(gè)幾個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)只要有次序，不遺漏重復(fù)數(shù)的結(jié)果都是10) (2)數(shù)一數(shù)： 從學(xué)具盒中數(shù)出數(shù)量是10的任意一種學(xué)具?！ ≌艺易约荷砩夏囊徊糠值膫€(gè)數(shù)可以用10來表示?？磿系挠?jì)數(shù)器的圖，讓學(xué)生感受9顆后面再加一顆就是10顆?！ “磾?shù)的順序，讓學(xué)生把直尺上的數(shù)字填完整，再抽象出數(shù)軸，明確10以內(nèi)的數(shù)序。反饋第1題是按什么順序?qū)懙?，?題呢。師拿出學(xué)生剛才畫的圓OOOOOOOOOO，給左起第10個(gè)O畫上黑色和右起第10個(gè)O畫上紅色。歸納10的組成。如，問題在于前面寫0時(shí)要求不夠嚴(yán)格?！ 〕醪浇?jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想?！ ≡谒说膸椭拢醪襟w會(huì)數(shù)學(xué)的意義與樂趣?！ 〗叹邷?zhǔn)備多媒體課件等 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境興趣的產(chǎn)生 談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢?這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到兒童樂園?！ 《?、自主探索興趣的維持 初步感知 (1)提問：在兒童樂園，你看見了什么? 分小組交流后集體交流 (2)描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱，蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機(jī)，有的在滑滑梯。 數(shù)數(shù)交流 (1)提問：兒童樂園里有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個(gè)嗎? (2)學(xué)生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽?！ 】偨Y(jié)方法 (1)展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對(duì)又快? 分小組討論后集體交流 (2)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)。2架……，學(xué)生接2架秋千……(課件演示，從主題場(chǎng)景中逐個(gè)抽取10幅片段圖) (2)自己看圖說圖意如：3架木馬…… 點(diǎn)子圖表示數(shù) 我們可以用一些最簡(jiǎn)單的符號(hào)表示物體個(gè)數(shù)，你想用什么表示?我們就用點(diǎn)子圖表示好嗎?1個(gè)滑梯用1個(gè)點(diǎn)子表示(演示出現(xiàn)1個(gè)點(diǎn)子)怎樣表示秋千的個(gè)數(shù)?為什么?怎樣表示木馬、飛機(jī)的個(gè)數(shù)?你還有什么想法?(讓學(xué)生充分地說) 探索：什么物體的個(gè)數(shù)用7個(gè)點(diǎn)子表示?8個(gè)點(diǎn)子表示的是什么?怎樣表示氣球的個(gè)數(shù)?10個(gè)點(diǎn)子表示什么? 三、寓教于樂興趣的體驗(yàn) 過渡：小朋友，美麗的校園就是我們的樂園，讓我們一起到兒童樂園中去玩吧!(帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)校園)找找數(shù)娃娃美麗的校園藏著許多數(shù)娃娃，你愿意找到它們嗎?找到后與好朋友(包括老師)交流。 〔童話般的美麗場(chǎng)景，學(xué)生喜愛的童話人物，學(xué)得生動(dòng)，練得有味〕?！ 驳谝还?jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)目的教育很有必要。達(dá)到延伸學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的興趣的目
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1