小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-10-17 22:24本頁面
【正文】 友（教科書第94頁練習(xí)十六第1題）課件演示：師：小芳想邀請我們小朋友一起去郊外玩，大家快去瞧瞧吧！我們在郊外的大草坪上做一個游戲，好不好？生：好。（放音樂，學(xué)生邊唱“找朋友”的歌邊做游戲。師：那就趕緊在你自己手中沒有指針的鐘面上畫上時針和分針吧！畫后總結(jié)：畫對的小朋友請向前面的小朋友微微笑、招招手。（教科書第94頁練習(xí)十六第3題）五、設(shè)計題這個周末你準(zhǔn)備怎樣安排？你能用今天所學(xué)的知識，自己設(shè)計一個“愉快的星期六”嗎？生：能。師：希望同學(xué)們都能珍惜時間，合理安排時間，讓我們都來做時間的小主人。（小眼睛看黑板）（板書課題）二、自主探究觀察鐘面。師：誰愿意把你觀察到的的鐘面介紹給大家。師：咱們一起來讀讀有哪些數(shù)字。課件出示“鐘面上有12個數(shù)字”（2）分針。師：那么還有一根比較短的針叫什么？我們一起來叫叫它（“時針”）好樣的。咱們一起來數(shù)數(shù)看，鐘面上一共有幾個大格？（出示“鐘面上有12個大格”）（4）、指一指。認(rèn)識整時。我們在生活上經(jīng)常這樣講，不過咱們在數(shù)學(xué)上我們叫它7時。請看，（鐘面時間分別是8：00、3：00、6：00。師小結(jié)：剛才大家說的這些都是“整時“（板書：整時）（3）當(dāng)鐘面表示整時時，鐘面上有什么相同的地方？（分針都指著12）師：對了，分針指向12，就是整時。（你真勇敢）。（師將該結(jié)論貼于黑板）華老師好想聽聽你們的聲音，咱們一起來把這句話念一念。你們的聲音真好聽。引導(dǎo)學(xué)生說分針指向12，時針指向，就是8時；分針指向12，時針指向3，就是3時；分針指向12，時針指向6，就是6時。（1）師：現(xiàn)在你會認(rèn)整時刻了嗎？那么我要考考你。請你撥一個10時，撥好了，請你把鐘表舉起手來。（4）請看老師現(xiàn)在撥到的是幾時？有沒有什么想說的？（分針和時針都指向12）（你的小眼睛看得真仔細(xì)）。四、認(rèn)識整時的第二種表示法。8時念兩遍。小結(jié)：在用電子表示法寫整時的時候，幾時就在左邊寫幾，然后在兩點右邊寫兩個0。那么第二個鐘面上的時刻，你能不能也用筆把它記錄下來嗎？趕快拿出你的一張白紙和黑色水彩筆，像老師一樣一上一下，用兩種方法記錄下第二個鐘面表示的時刻。第三個鐘面，趕緊也用這兩種方法記錄一（好了，小朋友們，把你的筆暫時停下來，一會兒我們再來。請看，剩下的三個請你趕快完成。請你告訴我第二個鐘面表示幾時？第三個鐘面 呢？你們都是這樣的嗎？我們來表揚一下自己吧五、學(xué)習(xí)明明的一天?？吹谝环鶊D，誰來說說明明幾時在干嘛？非常啊，所以啊旁邊用兩種方法寫了7時，請你把第二幅圖和第三幅圖記錄下來。交流。請你說說明明幾時在干嘛？ 這個小女孩這么棒，我們看看明明送她什么？（出示大紅花）看第三幅圖，誰來說。師：明明很能干，因為他每天會把時間安排的很好，知道什么時候洗臉，什么時候看書，什么時候做操。？師：那華老師可要交給你一個任務(wù)，今天回去后和父母一起商量一天的時間安排，然后把時間記錄下來，好嗎？六、區(qū)別兩個8時師：我們的小鬧鐘丁丁等得著急了，它發(fā)現(xiàn)了一個問題，你能幫他解決一下嗎？ 同樣是8時，為什么兩個小朋友，一個在睡覺，一個在上課呢？通過你們的回答，我們知道了，這兩幅圖分別是早上8時，和晚上8時。六、教學(xué)“過1小時是幾時？”師：聽，這是什么聲音?？?，現(xiàn)在是幾時？（3時）那么我想請你猜一猜，一個小時后是幾時？一起說（4時）有的小朋友不敢確定，咱們一起來看看。6．課堂小結(jié)。??小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鐘表的知識，一節(jié)課馬上就過去，讓我們乘坐著時間的小馬車結(jié)束這堂課吧。（播放音樂《時間像小馬車》）“有個好朋友,會跑沒有腿,會響沒有嘴,它會告訴我,什么時候起,什么時候睡,請你猜猜看,好朋友是誰?”老師提問：（ppt2）1大家猜一猜，這個好朋友到底是誰呢？（鐘表）○老師：大家真聰明，是的，這個好朋友呢就是鐘表。時間對我們非常重要，那么時間在鐘表上到底怎么顯示，我們又怎樣看鐘表知道時間呢？這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)《認(rèn)識鐘表》。（短的叫時針，長的叫分針）⑵再仔細(xì)看一看，這兩根針走動時有什么不同，粗細(xì)上有什么特點。那么為什么大家知道是3時呢？你又是怎么認(rèn)出來的呢？下面，我們就來討論一下整時刻在鐘表上是如何顯示的。那么同學(xué)們同桌說一說這三個鐘面你發(fā)現(xiàn)什么共同點？鐘面上，分針指向12，時針指向幾就是幾時。學(xué)生讀出時間，并且寫出來。⑵數(shù)學(xué)表示法：用數(shù)字表示整時，冒號右邊有2個“0”，左邊是幾就是幾時?？纯葱≤娡瑢W(xué)一天的作息時間，然后想想他的安排是否合理？ ⑵說說你是如何安排一天時間的？并根據(jù)自己的作息安排撥一撥。看鐘寫時間⑴漢字表示： ⑵數(shù)字表示：四、課堂總結(jié)(ppt18巧記兒歌)說說你在這節(jié)課的活動中，學(xué)到了什么？你會如何利用它？ 五．作業(yè)布置（ppt19）(播放音樂)3
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