高三化學(xué)教學(xué)計劃模板-閱讀頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 小練習(xí)和大練習(xí)對所復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容進行及時檢查?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問題是：教師講，學(xué)生聽。但是前面聽，后面忘。因此，在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認(rèn)為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練習(xí)中進行重復(fù)呈現(xiàn)，使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解。布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要科學(xué)，書面作業(yè)應(yīng)及時批改，并做好登記工作。根據(jù)級組的高考目標(biāo)，確保化學(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改?！ 』ヂ牷W(xué)，揚長避短。通過相互聽課學(xué)習(xí)，取他人之長，補自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學(xué)效率。多關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試狀態(tài)。 任務(wù)：本學(xué)期計劃完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)，化學(xué)實驗新課和復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)?！ 《?、對學(xué)生知識現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學(xué)成績也在不斷的進步。最后一學(xué)期，必須加強和規(guī)范學(xué)生的練習(xí)，把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到去參加高考! 三、教學(xué)重難點： 重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學(xué)實驗等等?？偨Y(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧?！ ∷?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 本學(xué)期主要工作措施： 學(xué)期初集思廣益，制定詳細教學(xué)計劃，謀劃教學(xué)策略，使每個教師都對工作目標(biāo)及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。 所選專題具有針對性，綜合性?！ ∵m當(dāng)進行實戰(zhàn)訓(xùn)練(單科、理綜) 針對不同層次學(xué)生采用個別指導(dǎo)交流等形式解決學(xué)生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學(xué)生樹立信心，踏實有效地應(yīng)考。鑒于我校學(xué)生的特點，所以必須要加強引導(dǎo)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，強化訓(xùn)練，在一定時間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的知識水平和各種能力是還是有可能的，對這一點要有充分的信心和足夠的耐心。盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分相信每一位學(xué)生，挖掘?qū)W生同時要強調(diào)學(xué)生牢固樹立立足高考、沖擊本科的思想 二、20xx屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)的策略 《考試大綱》，把握命題方向 考綱是高考命題的依據(jù)，也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。因此，在復(fù)習(xí)備考中，正確把握這一復(fù)習(xí)方向，認(rèn)真研究這些能力要求的含義?！ ?，了解試卷的變化： 縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則?！ 禭X》：教師應(yīng)認(rèn)真收集高考信息資料、試題，
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