【正文】 度問題，　　(一)夏、商兩代社會的政治制度　　請同學(xué)們通過閱讀教材，歸納一下夏、商兩個王朝建立的時(shí)間(夏：約公元前2070年?！　∠模汗矙?quán)力　　補(bǔ)充：“公共權(quán)力”的理解　　國家是在氏族公社制度的廢墟上興起的。第二是公共權(quán)力的設(shè)立，這種權(quán)力是為適應(yīng)和滿足社會的公共需要而服務(wù)的。他指出：“在每個這樣的公社中，一開始就存在著一定共同利益，維護(hù)這種利益的工作，雖然是在全社會的監(jiān)督之下，卻不能由個別成員來擔(dān)當(dāng)，如：解決爭端。監(jiān)督用水，特別是在炎熱的地方。這樣的職位，在任何時(shí)候的原始公社中，…還可以看到的?！彼韵某恼沃贫冗€保留著氏族社會的許多特點(diǎn)　　商：內(nèi)服、外服制度　　(1)方國聯(lián)盟　　讓學(xué)生看書理解“方國聯(lián)盟”的定義然后選擇性補(bǔ)充：受秦漢以后大一統(tǒng)社會現(xiàn)實(shí)的影響，人們往往把上古時(shí)代的國家想象并構(gòu)擬成一個中央集權(quán)的國家。其實(shí)，商王國時(shí)期的國家是一種方國與方國的聯(lián)合體，有的學(xué)者把這種聯(lián)合體稱為“方國聯(lián)盟”，也有學(xué)者把這種聯(lián)合體稱為“部族國家”，所謂“部族”，是指由原始時(shí)代的部落組織衍變而來的、以血緣(族姓)聯(lián)系為基礎(chǔ)的社會集團(tuán)，它是中國國家的早期形式?！　榱颂幚砩倘吮咀寮胺絿g的關(guān)系，并控制聯(lián)盟的實(shí)際權(quán)力，商王實(shí)行“內(nèi)服、外服制度”　　(2)內(nèi)服、外服制度　　學(xué)生在教師的指導(dǎo)之下理解什么是內(nèi)服制度?什么是外服制度?內(nèi)服官員有哪些?外服官員權(quán)力有哪些?外服制度的實(shí)質(zhì)是什么?　　教師有選擇性補(bǔ)充：成湯建國后，為了獎勵那些跟自己南征北戰(zhàn)的諸侯和部下，建立了自己的官吏制度?！　∷^的內(nèi)服官就是在當(dāng)時(shí)商都鄭州任職的和由商王指派到各個諸侯國當(dāng)駐地大使的官員。商都鄭州是商王自己能夠直接控制的地區(qū)，商王親自委派官吏對轄區(qū)內(nèi)的各種事務(wù)進(jìn)行管理，這些官吏和其他在中央任職的官員一樣，是“內(nèi)服”官吏。王朝中所有僅次于相的高級官吏統(tǒng)稱為卿士，它不是一個具體的官名，而是對高級官吏的泛稱。在卿士之下，還有很多掌管具體事物的官吏，如掌管占卜、祭祀、記載的史，掌占卜的卜，掌祈禱鬼神的祝，掌記載和保管典籍的作冊(又稱守藏史、內(nèi)史)，武官之長的師長，樂工之長的太師、少師。臣管理王室各項(xiàng)具體事務(wù)，有百工之長的司工，掌糧食收藏的嗇，掌畜牧的牧正，掌狩獵的獸正，掌酒的酒正，掌王車的車正，為商王御車的服(又稱仆、御)，掌管教育貴族子弟的國老等等。建國后，成湯在商都鄭州以外的地方，把全國的土地進(jìn)行重新分配，把王室諸子和其他貴族封為諸侯，他們就屬于“外服”官。那個時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)了班爵制度，甲骨文記載有侯、伯、子、男等爵位之分，規(guī)定了諸侯和貴族的等級和地位，是奴隸制國家的一種重要的組織形式?！　「鞯氐闹T侯接受成湯的封號，也是要盡自己的義務(wù)的：諸侯必須對成湯表示臣服，并每年定期進(jìn)貢大量的食物、珍寶。遵守商王朝的一切制度，維持封區(qū)內(nèi)的安定和發(fā)展。　　(二)周：封邦建國(分封制)　　西周的建立　　周族是活動在今中國西部陜西省、甘肅省一帶的古老部落。周朝的前期一直以今陜西省西安市附近的豐、鎬為都城，因在東周都城洛邑(今河南省洛陽市)以西，史稱西周。經(jīng)過三年東征，平定了叛亂，遷部分商遺民于洛邑，建造東都“成周”。　　封邦建國　　在講述“分封制”時(shí)，教師可抓住以下幾個要點(diǎn)：：周人原來是商朝統(tǒng)轄的一個西方部落，滅商后又四處出兵，征服許多地方。概括來說是加強(qiáng)對各地的統(tǒng)治，并作為周王室的屏藩。：周天子是統(tǒng)治者，是諸侯的共同主子。：西周通過分封，加強(qiáng)了統(tǒng)治。另外，應(yīng)讓學(xué)生明確通行親族與異性封國的差異。宗法制度從氏族社會父系家長制發(fā)展起來，經(jīng)夏商兩代至西周時(shí)期達(dá)到完備的程度。其一，從周天子到卿大夫、士，都實(shí)行嫡長子繼承制，其二，小宗服從大宗，諸弟服從長兄。同樣，在諸侯國中，諸侯為大宗，其他卿大夫皆為小宗。大宗有義務(wù)保護(hù)小宗，調(diào)解小宗之間的糾紛。這種宗法統(tǒng)治的特征在于家族統(tǒng)治。在這種雙重統(tǒng)治之下，官吏與各級行政機(jī)構(gòu)的選擇采用“任人唯親”的原則，完全依照血緣關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。　　(5)工具：禮樂制度　　注：此項(xiàng)讓學(xué)生自主看書，合作討論，進(jìn)行歸納?！　?2)培養(yǎng)學(xué)生利用主要矛盾與次要矛盾的方法分析十一屆三中全會作出工作重心轉(zhuǎn)移的重要決定?！　。呵榫霸佻F(xiàn)、材料分析、問題探究。　　教學(xué)重難點(diǎn)　　重點(diǎn)：十一屆三中全會實(shí)現(xiàn)的偉大轉(zhuǎn)折。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立。對社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的理解　　教學(xué)工具　　多媒體設(shè)備　　教學(xué)過程　　導(dǎo)入新課　　導(dǎo)入新課：華國鋒和鄧小平分別為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出什么貢獻(xiàn)呢?導(dǎo)出新課　　講述新課　　一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折──十一屆三中全會　?。骸　、?976年粉碎“”后，國民經(jīng)濟(jì)仍處于停滯狀態(tài),人民生活沒有得到改善?！　。骸　≈饕獌?nèi)容：①重新確立了解放思想、________的馬克思主義思想路線。③作出把黨和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到________上來戰(zhàn)略決策，確定今后黨和國家工作要以________為中心。　?。骸　∈粚萌腥珪切轮袊鴼v的重大轉(zhuǎn)折，成為實(shí)行改革開放和開辟中國特色社會主義道路的起點(diǎn)，我國的改革開放從此拉開了序幕，中國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。　　人民公社壓制農(nóng)民生產(chǎn)積極性　　破壞生產(chǎn)力，農(nóng)民溫飽問題未解決　　　　(1)農(nóng)村：1978年，在安徽、四川的一些農(nóng)村開始實(shí)行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制)　　(2)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：　?。核呛献鹘?jīng)濟(jì)的一種經(jīng)營形式，它以土地等基本生產(chǎn)資料的共有為前提，堅(jiān)持了我國農(nóng)村的社會主義制度?！　。骸　∞r(nóng)民有了生產(chǎn)和分配自主權(quán)，克服了分配中平均主義，極大調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。④所有制：變單一的公有制經(jīng)濟(jì)為以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展?！　。航?jīng)濟(jì)體制改革調(diào)動了各方面的積極性，極大地解放了________，推動了國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?！　∮?jì)劃經(jīng)濟(jì)體制存在嚴(yán)重弊端，影響了人們的生產(chǎn)積極性，了生產(chǎn)力的發(fā)展。　　(1)十一屆三中全會以來，改革開放推動了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。　　(3)中共十四大：1992年10月，中共十四大報(bào)告明確指出，中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制?！　?5)1997年9月，黨的十五大規(guī)定了我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度，強(qiáng)調(diào)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?！　。?1)有利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定高速增長和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整?！　”菊n小結(jié)：　　通過本課的學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識到黨的十一屆三中全會召開和改革開放的進(jìn)行，使我國社會主義工業(yè)化進(jìn)程大大加快。