詩(shī)海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:49本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)詞的意思?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：確定適合自己的研究專題，制定切合實(shí)際的實(shí)踐計(jì)劃?！ “鍟O(shè)計(jì)： 內(nèi)容 寫景詩(shī)、送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)…… 發(fā)展 詩(shī)經(jīng)—唐詩(shī)—宋詞—元曲—現(xiàn)代詩(shī) 地域 中國(guó)詩(shī)外國(guó)詩(shī) 詩(shī)海拾貝 教學(xué)過(guò)程： 第一板塊：走近詩(shī)歌，激發(fā)探究詩(shī)歌的興趣 談話：詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶?！ ‘?dāng)我們欣賞美如畫卷的西湖時(shí),會(huì)想起蘇軾的詩(shī)句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” ，就會(huì)自然的想起孟郊《游子吟》中的詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！ 〗翌}：幾年來(lái)，我們學(xué)校一直都在開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，同學(xué)們也積累了不少的詩(shī)歌。 2．你對(duì)哪首詩(shī)歌感興趣？了解到哪些相關(guān)的知識(shí)？ 交流，師相機(jī)指點(diǎn) 《詩(shī)經(jīng) ?。?）時(shí)間：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史了。窈窕淑女，君子好逑?！ 。?）小結(jié)：《詩(shī)經(jīng)》被儒家奉為經(jīng)典，對(duì)中華語(yǔ)言文學(xué)的影響可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！ 洞阂瓜灿辍贰 。?）關(guān)于詩(shī)人?！ 、被稱為“詩(shī)仙”的是誰(shuí)？李白寫了哪些詩(shī)？ d、詩(shī)魔：詩(shī)人白居易寫詩(shī)非?？炭唷！ 、詩(shī)鬼：唐代多才而短命的詩(shī)人李賀”有“詩(shī)鬼”之稱。除李白、杜甫、白居易、李賀王維等世界聞名的偉大詩(shī)人外，你知道哪些著名的大詩(shī)人？詩(shī)人多，他們的詩(shī)各有特點(diǎn)，值得我們?nèi)パ芯??！ 洞阂瓜灿辍肥俏逖月稍?shī)。 每句七言稱七言律詩(shī)。在唐代誰(shuí)擅長(zhǎng)寫哪一格式的詩(shī)？去查找查找。唐代的詩(shī)人象滿天的星斗一樣。保存下來(lái)的作品有五萬(wàn)多首?！ 段鹘乱剐悬S沙道中》“西江月”是詞牌“夜行黃沙道中”是詞的標(biāo)題。詞牌，就是詞的格式的名稱，稱為詞譜。清代萬(wàn)樹(shù)的《詞規(guī)》中共收一千一百八十多個(gè)，實(shí)際上詞牌比這個(gè)數(shù)字還要多。 a、《西江月 辛棄疾風(fēng)格多樣豪放雄奇，第一次將金戈鐵馬的鏗鏘之聲帶入詞中來(lái)。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗妍，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕。同學(xué)還可選擇愛(ài)國(guó)詞人，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。秋》 ?。?）曲名：《天凈沙你知道哪些？ ?。?）曲人： a、《天凈沙 b、元曲四大名家。 ?。?）名曲。元曲當(dāng)中寫到關(guān)于“秋”的作品甚多，最為傳神的當(dāng)屬白樸的《天凈沙白樸應(yīng)被推為“秋意之圣”還有一首膾炙人口的《天凈沙馬致遠(yuǎn)被稱為“秋思之祖”。詞、曲可唱。艾青的太陽(yáng)詩(shī)很多，有《太陽(yáng)》《黎明》《向太陽(yáng)》《給太陽(yáng)》《太陽(yáng)的話》 拓展：你知道哪些現(xiàn)代詩(shī)人？郭沫若…… l《白樺》 《白樺》 ?。?）作者是俄國(guó)葉賽寧，是首外國(guó)詩(shī) a、葉賽寧：是20世紀(jì)一二十年代杰出的俄羅斯詩(shī)人。 b、拓展：外國(guó)詩(shī)人和他們的作品？ ?。?）小結(jié) ?！ 。耗氵€知道哪些描寫其他內(nèi)容的詩(shī)？ 小結(jié)：詩(shī)歌真是浩如煙海，從發(fā)展變化看，有最早的——?！＠锏拿利惖呢悮?shí)在太多了，請(qǐng)拾取你喜歡的一兩個(gè)貝殼來(lái)研究。 學(xué)生交流主題?！ ≌n后研究同一主題的同學(xué)組合小組 制定本組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)： a、根據(jù)主題給小組命名 b、閱讀教材“活動(dòng)建議”：看看可開(kāi)展那些活動(dòng)？下節(jié)課以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃 總結(jié)輕叩詩(shī)歌的大門，我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)歌世界“在經(jīng)典中浸潤(rùn)，在詩(shī)海中徜徉”，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”?！ 。?、了解古詩(shī)的特點(diǎn)?！ 。?、通過(guò)閱讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力?！ ◇w會(huì)詩(shī)人的情感，感受詩(shī)歌的魅力?！ ∫徽n時(shí)?！ 《⒊踝x詩(shī)歌 ?。薄⒆杂傻刈x詩(shī)歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自已查字典解決，把詩(shī)歌讀通順?！ 。?、讓幾名學(xué)生朗讀，并讓其他同學(xué)作出評(píng)價(jià)，師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生讀出這首詞的節(jié)奏?！ 。?、讓幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌大意，師相機(jī)在學(xué)生展示資料的基礎(chǔ)上引導(dǎo)： ?、抛寣W(xué)生了解詩(shī)、詞、曲： 西江月：詞牌名。如我們學(xué)過(guò)的《憶江南》） 天凈沙：曲牌名。） 詩(shī)、詞、曲是古代詩(shī)歌的三種形式。 《西江月?夜行黃沙道中》是一首詞，詞盛行于宋代，它的調(diào)有定格，句子有定數(shù)，字有定聲。單調(diào)就只有一段，如《憶江南》，雙調(diào)就是分為兩大段，即上下兩片（闕），兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的。 ?、平忉寕€(gè)別詞語(yǔ)： 別枝驚雀：驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。聽(tīng)?。郝?tīng)到。兩三點(diǎn)雨山前：山前兩三點(diǎn)雨。 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)：道路轉(zhuǎn)過(guò)溪頭，忽然出現(xiàn)社林旁邊舊時(shí)住過(guò)的茅店。 ?。?、學(xué)生同桌或小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)詞的大意?！ ∷摹⑵纷x詩(shī)歌，讀中悟情，欣賞詩(shī)歌意境 ?。?、默讀詩(shī)歌，體會(huì)兩首詩(shī)歌的異同?！ 。?、在小組內(nèi)交流自己品讀的收獲： ?、胚x擇自己喜歡的詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你在閱讀時(shí)仿佛看到了什么？又聽(tīng)到了什么？眼前出了怎樣的一幅畫面。詞人把人們熟悉的月、鳥(niǎo)、蟬、蛙、星、雨、店、橋巧妙地組織起來(lái)，讓我們感受到一種恬靜的美。這也正是作才忘懷于大自然所得到的歡樂(lè)。有的卻是色彩鮮明的美麗的秋景。同時(shí)，全曲沒(méi)用一個(gè)“秋”字，卻傳達(dá)出了濃郁的秋意。在這一片寧?kù)o的秋景當(dāng)中，突然掠過(guò)一只大雁，飛下地面?！ 。?、分小組賽讀，看看哪組最能讀出作者的情感。 ?。?、課外收集感興趣的宋詞、元曲
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