認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)遠(yuǎn)離傷害說課稿范文-閱讀頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 致分為四大類：少沾手的危險(xiǎn)物品、不能入口的危險(xiǎn)物品、要遠(yuǎn)離的危險(xiǎn)場(chǎng)所、不能模仿的危險(xiǎn)行為。 （2）師：除了一些東西我們的小手不能碰，還有一些東西不能放進(jìn)嘴巴里面，要不然也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 （3）師：有些地方很危險(xiǎn)，我們要注意不要靠近這些地方，我們一起來看看吧。追問幼兒不能靠近的原因。 直觀呈現(xiàn)火災(zāi)危害，示范講解火場(chǎng)逃生方法 （1）師：火有的時(shí)候很可怕，請(qǐng)小朋友們看一看著火了以后會(huì)發(fā)生什么可怕的事情。 （2）師：要是發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？要撥打什么電話求救呢？ 引導(dǎo)幼兒知道火警電話119 （3）師：發(fā)生火災(zāi)之后一定不要驚慌，我們還是有辦法保護(hù)自己的，我們一起來學(xué)一學(xué)怎么逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)吧！（播放課件，讓幼兒說一說圖中逃生的方法，教師示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒跟學(xué)） 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，角色體驗(yàn) 播放火警鳴笛聲音教師：不好了，著火了~火警警報(bào)響了，我們用剛剛學(xué)習(xí)的方法保護(hù)好自己，逃出去吧！教師組織幼兒用毛巾捂住鼻子，有組織地離開教室。體現(xiàn)在做中學(xué)，在玩中學(xué)的教育理念。 通過多媒體生動(dòng)形象的展示，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了幼兒的記憶。 用孩子喜歡的情景演習(xí)，鞏固了對(duì)新學(xué)逃生知識(shí)的掌握，取得了很好的教育效果?？傮w來說本次活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)了《新綱要》”探究式的師幼互動(dòng)”這一教育理念
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