最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案文案-閱讀頁
2024-12-07 00:18本頁面
【正文】 ) (3)板書：解：設(shè)這個(gè)長方形的寬是x厘米。 (4)比較算術(shù)與方程的解法。) (5)檢驗(yàn)。 (3)可以利用三角形的面積計(jì)算公式列方程，未知數(shù)高怎樣表示? 學(xué)生練習(xí)并交流?！ 說明：讓學(xué)生通過嘗試、分析、交流、比較的探究活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)用方程解的優(yōu)越性。后小組比較、大組交流，讓學(xué)生自己來解決問題。] 三、鞏固練習(xí) (1)有一個(gè)長方形的面積是3600㎡，寬是40m，長應(yīng)是多少米? (2)已知長方形的周長是26厘米，它的長是8厘米，它的寬應(yīng)是多少厘米? (3)已知正方形的周長是100厘米，它的邊長是多少厘米? ?。毫蟹匠探鈶?yīng)用題 (1)長方形游泳池占地600平方米，長30米，游泳池寬多少米? (2)面積為15平方厘米的三角形紙片的底邊長6厘米，這條底邊上的高是多少厘米? (3)一塊梯形草坪的面積是30平方米，量得上底長4米，高6米，它的下底長多少米? (學(xué)生練習(xí)并交流?！ ∷?、課堂總結(jié) ，你有什么收獲?還有什么問題? ?。壕毩?xí)冊(cè) 2021最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案文案5 教學(xué)目標(biāo)： 能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?！ ∽寣W(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，愿意合作與交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種統(tǒng)計(jì)圖、投影儀?！ ∥覀兦耙徽n認(rèn)識(shí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，誰能說出它特點(diǎn)? 指名回答。 二、學(xué)習(xí)新課。 讓學(xué)生說一說從統(tǒng)計(jì)表中獲得信息?！ 》謩e提出教材中的三個(gè)問題，讓學(xué)生們交流。扇形統(tǒng)計(jì)圖能看出第28屆奧運(yùn)會(huì)我國獎(jiǎng)牌的分布情況。 讓學(xué)生用自己的話說一說三種統(tǒng)計(jì)圖的各有什么特點(diǎn)。其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議?！ ∷?、練一練?！ ∥?、實(shí)踐活動(dòng)。 板書設(shè)計(jì)： 奧運(yùn)會(huì)(統(tǒng)計(jì)圖的選擇) 折線統(tǒng)計(jì)圖：明顯地看出第24——28屆奧運(yùn)會(huì)我國獲得獎(jiǎng)牌數(shù)的變化情況?！ ∩刃谓y(tǒng)計(jì)圖：看出第28屆奧運(yùn)會(huì)我國獎(jiǎng)牌的分布情況。這節(jié)課，是在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過收集、整理數(shù)據(jù)，選擇統(tǒng)計(jì)圖，來解決“奧運(yùn)會(huì)”的問題。用三種統(tǒng)計(jì)圖從不同角度來描述數(shù)據(jù)，讓學(xué)生體會(huì)到三種統(tǒng)計(jì)圖各有特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際問題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。折線統(tǒng)計(jì)圖上能明顯的看出第25——29屆奧運(yùn)會(huì)我國獲金牌數(shù)的變化情況。在此情況中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和歸納統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，并能在現(xiàn)實(shí)生活中正確靈活地運(yùn)用。因此，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，了解統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是關(guān)鍵。因此在教學(xué)時(shí)我采用如下策略：結(jié)合教材中提供的現(xiàn)實(shí)生活中的統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表中各欄目的內(nèi)容和相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，結(jié)合提出的問題進(jìn)行分析、推理、比較?！ ?
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