【正文】 滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。　　律詩的格律要求首先是詩句字?jǐn)?shù)要整齊劃一?！　∑浯侮?duì)詩句數(shù)量有不同限制?！　〉谌翘囟ǖ膶?duì)偶要求?！　〗^句，也稱截句、斷句、絕詩。唐以后盛行近體絕句，格律相同于八句律詩中的前、后或中間兩句。宋代洪邁輯錄唐人絕句萬首之多，約占現(xiàn)存唐詩總數(shù)五分之一。　　溪亭林景熙　　清秋有馀思，日暮尚溪亭。　　獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢?！　?1)詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感?(2分)　　答案：(1)用“清秋”“日暮”“月初白”“落葉”“流螢”“孤燈的意象，表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初升的變化。(4分)　　答案：(2)詩人于清秋日暮在溪亭散心。冷清幽寂，詩人獨(dú)立在落葉飄零的樹林中穿行。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢?！　≠p析：在詩歌中，如果能在真實(shí)描摹客觀景物的同時(shí)，又把詩人的某種獨(dú)特感受傾注在景物描寫之中，使讀者從思想上受到感染，藝術(shù)上得到享受，這就需要詩人在思想深度和藝術(shù)造詣兩個(gè)方面下功夫?！　∈茁?lián)破題。表明全詩以溪亭為中心，逐一描繪周圍的清秋初月的景色。詩人徙倚溪亭，觀覽景色，思緒紛披，直至日暮，尚徘徊不下。不了解首句所要表達(dá)的意圖，就會(huì)把全篇看成單純寫景之作。這種破題法，既無“突兀高遠(yuǎn)，如狂風(fēng)卷浪，勢欲滔天”(《詩家法數(shù)律詩要法》)的氣派，也沒有運(yùn)用比興的表現(xiàn)手法，而是語淡辭婉，直敘其事，于平淡之中留下意馀象外的情韻?！案邩湓鲁醢住?，是說高高樹巔掛著一彎潔白的初月，切上聯(lián)“日暮”。當(dāng)此之時(shí)，詩人心緒不寧，“馀思”縈繞，難以去懷，從其半醉半醒的精神狀態(tài)，不正說明他感慨至深嗎!　　頸聯(lián)寫詩人舉止。“閑坐數(shù)流螢”，獨(dú)坐無聊，只得藉數(shù)流螢以遣悶，其侘傺不平的心情可以想見，用一“數(shù)”字，更見生動(dòng)。注家評(píng)曰：“此聯(lián)本平，然用‘穿’、‘?dāng)?shù)’二字，便覺精神振竦，所謂五言詩以第三字為眼，是也。　　末聯(lián)寫景。”一聲聲悠長的漁歌，打亂了詩人的冥思遐想，舉目四顧，只有遠(yuǎn)處水面上飄動(dòng)著一點(diǎn)若明若暗的燈火，此情此景，倍添凄涼孤寂，蘊(yùn)含著國破家亡、飄泊無依之感。　　二、知識(shí)梳理　　詩歌中的形象，我們又稱之為“意象”。意象是詩歌形象的重要組成部分，它是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象?！　≡娙说氖闱橥皇乔楦械闹苯恿髀?，也不是思想的直接灌輸，而是多采用言在此意在彼?！跋蟆迸c“意”的完美結(jié)合，就是“意象”，即作者的主觀之意和客觀之象融為一體的藝術(shù)形象。(二)事象，事象即動(dòng)作形象。(四)景象，景象即景物形象?！　∫虼耍b賞具體作品的時(shí)候，只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所體現(xiàn)的情調(diào)，意象的社會(huì)意義和感染作用，才能真正地鑒賞古代的詩詞作品。一般暖色預(yù)示著熱烈活潑，積極向上，意氣奮發(fā)。準(zhǔn)確理解修飾詞。詩人著我之色往往更鮮明體現(xiàn)在某些描寫景物的修飾語上，使景物帶有傾向色彩。秋思》　　馬致遠(yuǎn)　　枯藤老樹昏鴉，　　小橋流水人家，　　古道西風(fēng)瘦馬?！　∏械奶?、樹、鴉、橋、道、風(fēng)、馬，除鴉有特定意象外，其他看不出情感傾向，但分別用枯、老、昏、小、古、西、瘦等一系列帶有傾向色彩的詞修飾后，藤是干枯的毫無生氣，樹是衰朽殘敗，鴉是傍晚暮鴉，橋是狹小少人經(jīng)過，道是荒涼古道?！　〕Ｒ姷囊庀蟆　∷砂亍　∷砂厣L環(huán)境惡劣、經(jīng)寒不衰、枝干堅(jiān)韌，具有一種凜然正義?！　∪纾豪畎住顿?zèng)書侍御黃裳》：“愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。三國人劉楨《贈(zèng)從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性。　　竹——本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢——正直謙虛，堅(jiān)貞高潔——隱士君子如：“高節(jié)人相重，虛心世所知”(張九齡)，贊美竹的氣節(jié)與虛心。無肉令人瘦，無竹令人俗。”(蘇軾《于潛僧旅筠軒》)可見將竹視為名士風(fēng)度的標(biāo)識(shí)了?！?常建《題破山寺后禪院》)，隱士、詩人喜歡在綠竹蔥蘢的環(huán)境談經(jīng)論道?！　　拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新?！按艘骨新?wù)哿?，何人不起故園起情?！敖裣菩押翁?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！　∶贰钕乳_放，傲霜斗雪——敢為人先，不畏權(quán)貴——君子　　宋人陳亮《梅花》：”一朵忽先變，百花皆后香。王安石《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來。陸游的詞作《詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。元人王冕《墨梅》：”不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！　【铡R秋而開，凌冰傲霜——不畏權(quán)貴，堅(jiān)守晚節(jié)——志士?！薄　【铡伾拧∶?，不求聞達(dá)——隱士。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！　〈笱愦呵镞w徙——思鄉(xiāng)之情。如隋人薛道衡《人日思?xì)w》：“人歸落雁后，思發(fā)在花前。但等到雁已北歸，人還沒有歸家?；茨锨镆褂辏啐S聞雁來”(韋應(yīng)物《聞雁》)，“曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋?！　▲櫻銈鲿　　傍櫻銕讜r(shí)到，江湖秋水多。　　杜鵑(子規(guī)、布谷)——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達(dá)對(duì)友人的無限懷念與深切同情。梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。詞人通過描寫凄清的景物，寄托了幽深的鄉(xiāng)思?！吧较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼”(蘇軾《浣溪沙》)詩人在逆境中對(duì)人生抱著樂觀、豁達(dá)的態(tài)度，所以在蕭蕭暮雨中傳來的杜鵑的啼鳴，讓人感到其境頗為清遠(yuǎn)，其情頗為恬適。它在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情?！倍鸥Α对乱箲浬岬堋罚骸奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！睆埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄　⌒标柦o人以凄涼、沮喪、失落之感。如范仲淹：“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外?！薄　≡谔囟ǖ沫h(huán)境中，給人以蒼茫沉郁之感。如王維《使至塞上》：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。(懷古詩)王安石《桂枝香”為現(xiàn)實(shí)背景，感喟“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”的物是人非。多傳達(dá)相思之情、報(bào)國之志和壯志難酬的悲傷與激情。”岳飛《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。流水如有意，暮禽相與還。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)?！　☆h聯(lián)，借寫一去不返的流水和回巢棲息的暮禽好像在和詩人結(jié)伴而歸，來體現(xiàn)詩人歸山開始時(shí)悠然自得的心情和歸隱的決心。答題步驟是：①找出描寫詩歌形象的詞語。③理解形象中寄予作者的情感。(回答形象的意義)　　關(guān)于意象的練習(xí)　　閱讀下面一首唐詩，然后回答問題?！　〈艘骨新劇墩哿?，何人不起故園情。詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?　　“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意?！　￠喿x下面一首唐詩，然后回答問題。　　片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。　　古來存老馬，不必取長途。要求就詩中二三聯(lián)所用的“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，來分析其情景交融的意境。像飄蕩在遠(yuǎn)天的片云一樣遠(yuǎn)客異鄉(xiāng)。我雖已到暮年，就像日將落西山，但一展抱負(fù)的雄心壯志依然存在。自古以來存養(yǎng)老馬是因?yàn)槠渲强捎茫槐厝∑潴w力，跋涉長途?！奥淙铡薄扒镲L(fēng)”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂觀曠達(dá)。　　粵秀峰晚望同黃香石諸子二首(其一)譚敬昭　　江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘①?！　∽ⅲ孩偎遥盒〈?。(3分)　　(2)簡析詩中“帶”字的妙處?！　￠喿x下面一首唐詩，然后回答問題。　　子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。花落了雖又重開，燕子離去了還會(huì)回來，然而那眷戀春光的杜鵑，卻半夜三更還在悲啼，不相信東風(fēng)是喚不回來的。　　東風(fēng)就是指春風(fēng)，子規(guī)，杜鵑鳥經(jīng)常在暮春啼叫。這首詩的子規(guī)(杜鵑)與以往大部分詩里借喻哀傷，凄切的含義較不相同，帶有比較積極的意義?！　↓R安郡中偶題　　杜牧　　兩竿落日溪橋上，　　半縷輕煙柳影中?！　∧簾嵊魏沙厣稀　钊f里　　細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，　　披襟攔得一西風(fēng)。這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象?請(qǐng)指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡要分析。如帶的小溪耀眼水光之上橫一弓深暗橋影，對(duì)比鮮明，在詩人視野中，特別醒目，因而特寫“溪橋”。落日時(shí)光，田野一片靜穆、恬淡。淡淡炊煙從柳叢中裊裊升起，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)(半縷)。以“深山藏古寺”的手法，表現(xiàn)了農(nóng)家之暮一派安居樂業(yè)的生活景象。運(yùn)用了擬人手法。后一首詩中的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣?！　』茨锨镉暌?，高齋聞雁來?！　∴l(xiāng)心正無限，一雁過難樓。思鄉(xiāng)之情。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。上述兩首詩中都寫到了“雁”，了解“雁”的作用，對(duì)把握作者的思想和感情具有十分重要的作用。它是古代文人筆下經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)意象，意義非常豐富，如南朝梁王僧孺《詠搗衣》“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，詩中“雁足”指書信。馬介甫》“甚而雁影分飛，涕空沾于荊樹，鸞膠再覓，變遂起于蘆花”，句中“雁”比喻分離，等等?！　￠喿x下面一首唐詩，然后回答問題?！　⊥＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！　〈鸢福汉?、石徑、白云、人家、楓林、霜葉，組成一幅形象鮮明的秋景圖，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃、清新剛健的意境?！　≌莆辗治鲆饩车姆椒ā！　?fù)習(xí)的方法：以歷年的高考試題為范例和模板，總結(jié)體悟意境的程序和要義，以便更好地指導(dǎo)今年的高三復(fù)習(xí)備考?！　≡乱箘⒎狡健　「钤律肴思遥　”倍逢@干南斗斜?！　『喴治鲞@首詩的意境。這明暗的對(duì)比越發(fā)襯出了月夜的靜謐。然而，就在這夜寒襲人、萬籟俱寂之際，敏感的小蟲卻首先感受到了夜晚空氣所散發(fā)著的春的信息，因此情不自禁地鳴叫起來，這聲音是那樣的清脆、歡快，而詩人也在蟲鳴聲的啟發(fā)下感受到了春天的來臨，發(fā)現(xiàn)透過窗紗能夠隱約看出一絲新綠?！　《⒅R(shí)梳理　　意境是指作品中的主觀思想情感與客觀景象描寫的和諧統(tǒng)一，是從這統(tǒng)一中所體現(xiàn)出來的意味雋永的意象。它以鮮明的藝術(shù)形象，采用情景交融的方式，使欣賞者一步步走進(jìn)詩人所創(chuàng)造的一種特有的氛圍和境界之中，在思想感情上產(chǎn)生一種身臨其境般的強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。　　意境美是我國古代文學(xué)作品(主要是詩詞)中的一個(gè)重要特征?！　∩n涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)。(清麗、雋秀)　　幽靜、幽美、淳樸、寧謐。綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。這種景與情的融合，便構(gòu)成了詩的意境，所以讀詩要從把握詩的藝術(shù)形象入手，進(jìn)入詩人的情感世界。下面舉兩例加以分析。寒蟬凄切》重點(diǎn)描繪了兩幅畫。這是實(shí)寫。特別是”楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆币痪?，那景那情，更是凄楚哀婉，這是虛寫?！　≡偃缍拍恋摹督洗骸贰鼻Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里江南，處處是鶯歌燕語，處處是綠葉紅花，處處是水村山郭，在熙和的春風(fēng)中，還有隨風(fēng)招展的酒旗，這是置身于江南所能耳聞目睹的一片春光明媚，生機(jī)盎然的景色。這兩句詩共寫了七件事物：黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)。多角度的描寫景物，形成一種立體感，構(gòu)成詩歌的藝術(shù)境界。后兩句寫掩映于蒙蒙春雨中的寺院、樓臺(tái)，似乎仍是在描述江南春天的景色。這里的”煙雨”籠罩的不僅是寺院樓臺(tái)，也籠罩著水村上郭，紅花、綠葉、酒旗，使江南春色呈現(xiàn)出煙雨迷茫的神秘美。這