【正文】 教師隊伍。 三、本學(xué)期的特色工作 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 首先要抓好政治、歷史、地理、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實。根據(jù)這實際問題，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析教材。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求，從自身實際出展。經(jīng)過通讀，了解各個模塊的功能定位、包含資料，了解各個資料在不樣板塊中的要求。(2)研讀。此時，不僅僅要明確各個主題包含哪些資料，更要理清相關(guān)資料的關(guān)系或定位。(3)結(jié)合備課回頭讀。這“回頭看”是十分有必要的。為有效地發(fā)揮欄目的功能，備課時，勢必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)策略。與此同時還要加強教師自主學(xué)習(xí)，提高教師自身理論水平。并結(jié)合自我研究的小專題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，做好有關(guān)讀書摘要。 切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作 教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，抓好這環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。 (1)精心備課。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)律實行雙軌道設(shè)計，既要備教材理論，又要備生活社會實際。同時鼓勵教師采納、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計進(jìn)行備課。新課程強調(diào)在教學(xué)過程中，要到達(dá)知識與技能。情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。教學(xué)時要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實際情景注重知識的拓展與延伸，尤其是畢業(yè)班的代課教師，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會熱點和社會焦點結(jié)合起來，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來，從而吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡上你的課。要提高質(zhì)量，批改是個十分重要的環(huán)節(jié)。要有簡單的評語或激勵性語言。同時對于平時的隨堂考試、階段性測試、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改。 強化學(xué)生主體學(xué)習(xí)研究，貫穿于教研組工作過程中 新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主、合作、探究為主要特征的，自主、探究、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個特征，而不是三種學(xué)習(xí)方式。小組合作中，學(xué)生在自我熟悉的小組成員面前般不再怯懦，敢于發(fā)表自我的看法和意見，其內(nèi)部動機得到較好的激發(fā)。所以，在小組合作中，先讓學(xué)生自主探究、獨立思考也是必要的。這種職責(zé)主要體此刻兩個方面:是做好自我在組內(nèi)分工的任務(wù)。 “水滴石穿”，成事貴在持之以恒。這樣，必然事倍功半，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)不了培養(yǎng)效果。所以，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時應(yīng)做到認(rèn)真研究、準(zhǔn)確運用。 強化校本教研開展有特色的教研流程 (1)開展“集慧式”團體備課 本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”團體備課。這樣備課，既能夠充分發(fā)揮教師團體的智慧，相互取長補短，友好合作，使團體備課落到實處，又能夠互相啟發(fā)，集思廣益，從而提高教師的分析、確定和設(shè)計本事。 本學(xué)期我組采用新教師上好匯報課:老教師要做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作，要求新教師精心設(shè)計每節(jié)課，并且要求節(jié)比節(jié)有提高，以此來磨礪他們不斷進(jìn)取，同時以激勵他們進(jìn)步發(fā)展。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出，能夠獨當(dāng)面，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師。同時也使上課者自我也獲得鍛煉和激勵。這種具有探討式的評課，不僅僅能及時使開課教師獲取正確的反饋信息，對自我教學(xué)各環(huán)節(jié)有個準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識，實現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手，教研互動，讓每次公開課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機。 教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為。教師基本功不僅僅是“三字話的基本功”。 “傾聽”“交流”的基本功。“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等。 (2)開展形式多樣的課外活動 政史地生教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目，課后，學(xué)生根本沒有時光去學(xué)習(xí)這些科目，所以我們還必須經(jīng)過激發(fā)學(xué)生的興趣來提高課堂的效率。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動安排: 十二月的文體節(jié)“政史地生”知識競賽 (3)加強畢業(yè)班教學(xué)工作 任教九年級的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)，首先要樹立會考中考意識，進(jìn)取投身于中考的教育教學(xué)之中。繼續(xù)整理中考熱點、焦點適合中考的相關(guān)資料，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如:《本通》。培養(yǎng)學(xué)生理解本事、分析本事，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟本事?？傊緦W(xué)期要盡最大的努力，配合學(xué)校提出的中考成績目標(biāo)的實現(xiàn)，把教學(xué)工作提高到個新水平。 討論與修改教研組工作規(guī)范。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足，制定相應(yīng)的整改措施。月考 第六周 市級中考教研活動 第七周 團體備課 第八周 中考復(fù)習(xí)研討會。充分調(diào)動組內(nèi)教師的進(jìn)取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。增強組內(nèi)教師的教科研本事，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。 教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。 (二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。 認(rèn)真而及時地組織教研活動，異常是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。 鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自我的不足之處，并進(jìn)取撰寫教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。異常是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。并進(jìn)取鼓勵組內(nèi)有本事的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展次課外活動。歷史學(xué)科：歷史手抄報比賽。 (六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作 為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師，做好初 三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo)，教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是人任教個年級的個學(xué)科，團體備課難度大，對每位教師獨立完成教學(xué)的本事要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重?fù)?dān)，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。 在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查次，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。 (三)加強校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和提議。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課，除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外，學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。要求本組教師每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。 針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設(shè)。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。并要求組內(nèi)全體教師進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住”教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)”的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力。 二、教師情景 本組共有8位教師：七年級分為四個教學(xué)班，政治程允大教師經(jīng)驗豐富，方法靈活。歷史教師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù)。八年級也是四個教學(xué)班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強，教學(xué)水平高，均能熟練操作計算機?？傊?，政史地組很有特色，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 (3)加強教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事。 (5)探究課堂教學(xué)模式，實施課堂教學(xué)改革。 (1)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團體備課的各項要求。 (2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。 (4)加強備課組的團體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。 重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。 加強團體備課。 做好年青教師的傳、幫、帶工作， 8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。29。99。169。239。3010。710。1410。2110。2811。411。1111。1811。2512。212。912。1612。2312。302016。5 政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查 第19周 1。12 復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查 第20周 1。19 期末考試 學(xué)科總結(jié) 政史地教研組工作計劃 第8篇： 、總的設(shè)想和目標(biāo): 以我?！蹦甏蚧A(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)流”的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，進(jìn)取開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃。 二、教學(xué)教改、研究課題: 1。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣”預(yù)習(xí)展示反饋”為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和”先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗。”如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級地理教師加強學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題。 加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本事的研究。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實課改精神。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，進(jìn)取開展教研教改工作。 ()加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。教研組各成員要進(jìn)步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。 (2)啟動每周”有效課堂之我見”的業(yè)務(wù)論壇。 進(jìn)步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。 (二)扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作 (1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。 (3)課堂教學(xué)要堅持”教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過新的教學(xué)模式進(jìn)步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性?！彼街?，能夠攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。 (6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。 (10)作業(yè)布置與批改:按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)。每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費很多的時光投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的進(jìn)取性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由”好學(xué)”轉(zhuǎn)入”樂學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)?！钡诙n堂”的教學(xué)質(zhì)量。211。教研組全體人員 第二周2。6制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。73。學(xué)習(xí)”杜郎口”經(jīng)驗，研究”預(yù)習(xí)展示反饋”方案。143。 聽、評孫標(biāo)教師八年級政治公開課。213。九年級第次?？冀萄薪M全體人員 第六周3。3 聽、評張xx教師七年級地理公開課。44。探討”如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。114。教研組全體人員 第九周4。24 九年級第二