【正文】 教研組全體人員 第十周 慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。教研組全體人員第十一周 教案評(píng)比期中考試九年級(jí)政、史老師參加模考分析會(huì)。政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)選。觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻 教研組全體人員第十五周 迎接八年級(jí)地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。教研組全體人員第十六周 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。七、八年級(jí)政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，教學(xué)方法的順利開(kāi)展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)習(xí)—展示—反饋”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)：做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。（2）啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”的業(yè)務(wù)論壇。教研組長(zhǎng)做記錄。（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。（4）重視交流學(xué)習(xí)。（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫(xiě)案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)2009年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。（11）組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四、具體活動(dòng)安排：周次時(shí)間教研活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行人第一周 參加全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。教研組全體人員第三周九年級(jí)政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員 第四周啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”業(yè)務(wù)論壇。第五周學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。教研組全體人員第七周九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。教研組全體人員第八周聽(tīng)、評(píng)程丹老師九年級(jí)歷史公開(kāi)課。舉辦“如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理”知識(shí)講座（主講：鄒傳高）堂 教學(xué)模式第十一周、教案評(píng)比期中考試九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)選。聽(tīng)夏國(guó)章七年級(jí)歷史課教研組全體人員 第十五周七、八年級(jí)月考。第十八周第十九周第二十周配合學(xué)校做好中考工作。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著“一師一優(yōu)克”的名師的目標(biāo)努力，特制定2014—2015學(xué)第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃：一、總的設(shè)想和目標(biāo)：以我縣“教學(xué)質(zhì)量提升年”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20142015第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。二、教學(xué)教改、研究課題：。2.“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，七、八年級(jí)的思史地教師要通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。（2）啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”的業(yè)務(wù)論壇。其他教師討論、交流，教研組長(zhǎng)做記錄。（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。（4）重視交流學(xué)習(xí)。（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。（8）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門(mén)學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂(lè)學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦一些活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)?！暗诙n堂”的教學(xué)質(zhì)量。教研組全體人員第三周九年級(jí)政、史老師中考第研討。觀看“杜郎口”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員 第四周啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”業(yè)務(wù)論壇。教研組全體人員 第五周學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。教研組全體人員 第七周探討“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。教研組全體人員 第九周聽(tīng)、評(píng)趙延麗老師八年級(jí)思品公開(kāi)課。教研組全體人員 第十一周教案評(píng)比期中考試聽(tīng)、評(píng)王賢老師七年級(jí)思品公開(kāi)課教研組全體人員第十二周七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，