開展心理活動方案5篇-在線瀏覽
2024-12-06 23:06本頁面
【正文】 青春我做主 要求：1000字以內(nèi)手寫稿（統(tǒng)一用作文紙）或打印稿 內(nèi)容健康、積極向上 嚴禁抄襲 參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個班級至少選送一份（初、高三除外） 注：稿件須注明作者的真實姓名、班級、學(xué)號?！ ∽髌芬畜w現(xiàn)學(xué)生成長過程中的心路歷程或心情片斷，以校園、家庭、社會生活為大背景，表達真情實感?！ ⌒问揭螅簡畏蚨喔衤嫞诎谆虿噬嫺褰钥?，創(chuàng)作方式不限。 參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個班級至少選送一份（初、高三除外） 注：稿件須注明作者的真實姓名、班級、學(xué)號?！ ☆C獎活動：征文賽、漫畫大賽、班級板報活動將評選出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獎狀。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放松，我們這些剛踏進大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。具體活動計劃如下： 組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下35句描述自己的話，如：‘我是xxx’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受?！ ∽屓嗤瑢W(xué)圍成一個圈，自由交談，促進同學(xué)們之間的友誼。 六、活動的目的及意義： 通過此次活動，促進同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。 一、活動主題 ”525愛在瓊院”系列活動 二、指導(dǎo)思想 5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學(xué)生成長成才的重要性，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高追求更高生活質(zhì)量的意識，預(yù)防學(xué)生心理危機事件的產(chǎn)生，并以此掀起關(guān)注心理健康的熱潮?！ ∷?、活動內(nèi)容 ?。ㄒ唬皭鄣膫鬟f”——愛在瓊院，寫信活動 ?。ǘ?25心理健康宣傳 （三）“525愛在瓊院”游園會 五、活動組織主辦單位：天藍心理協(xié)會 六、活動時間2014年5月24日——
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