開展心理活動方案5篇-展示頁
2024-12-06 23:06本頁面
【正文】 認真、耐心、科學的心理輔導。 三、心理健康教育的途徑 全面滲透在學校教育的全過程中，利用晨會、班隊會、思品課等德育陣地對學生進行心理健康方面的教育?！ 。?）問題行為：主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。做事容易半途而廢，不能正確地面對挫折，行動放任自流，容易采取消極的逃避方式?！ 。?）人際交往方面的問題：主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感，過強的防范心理，封閉自己?！ 《⒒顒觾?nèi)容 心理健康圖片展 心理健康講座（外聘講師） 心理健康問卷調(diào)查 心理健康講座（湯凱） 5月7日—31日各年級心理健康教育 ?。?）入學適應問題：主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮、不安、抑郁、害怕等；注意力不夠集中，爾后對學習失去興趣；不能約束自己，總是違反紀律等。培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。開展心理活動方案5篇 一、指導思想 蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學生的心靈。通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力?！ 。?）厭學問題：主要是對學習缺乏興趣，學習比較吃力，導致長期跟不上進度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力?！ 。?）意志障礙：意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性?！ 。?）人格障礙：主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執(zhí)，我行我素，人際關系緊張。 ?。?）依賴心理：主要表現(xiàn)為缺乏自理能力?！ ∨e辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！ 〗W校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性?！ ∫莆找欢ǖ妮o導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關注、傾聽的溝通技術，同感、尊重、真誠等反應技術，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。讓他們把真實的感受、想法表達出來。 尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行?！ ∪?、活動時間：XX年5月9——5月31日 四、參與對象：德化三中全校學生 五、活動項目： 活動一：心理健康征文賽 主題：我的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1