【正文】 、課間操、上課，自習，集會、集體活動。遲到，早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，無故曠課（一節(jié)）、曠操、曠會每人次扣2分。被老師表揚者，一次加2分。（由林小涵負責）　?。?）自習課不遵守紀律者，每人次扣2分。（由張超負責）　　勞動衛(wèi)生：　　積極參加各項勞動，保持優(yōu)美、整潔、舒適的學習、生活環(huán)境，包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。黑板3次不擦扣1分，講臺，笤帚不整理扣1分。（由趙雪彤負責）　?。?）積極參加各項勞動，認真值日，做好本職工作，有拒不參加勞動者，每人次扣3分。（由高雅婷負責）　　體育工作：　　積極參加體育鍛煉和各項活動，凡參加校運會者，每人次加1分?！　∥膴使ぷ鳎骸　》矃⒓訉W校組織的各項活動，每人次加1分，個人獲獎者按名次情況，分別加5分，3分，2分。（由李玉林負責）　　公德儀表：　　嚴格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀?！　≡u估方法：　　學生每月基礎分為100分，獎優(yōu)罰劣，每月班長召集各班委匯總本月每個同學考核成績，并公布結果；學期小評、學年總評，以此作為評模選優(yōu)的重要依據(jù)。因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀律　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為?！薄　≌n間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。做到高高興興來上學，平平安安回家去。俗話說，病從口入。　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。　　四、班干部的培養(yǎng)方面　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進?！　∷哪昙壪聝园嘀魅文旯ぷ饔媱?作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶領學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續(xù)帶領學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：　　一、指導思想　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。　　二、班級目標：　　建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作?！　。ǘ┌囡L建設　　良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。為達到這個目標。讓學生初步學習自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍?！　∫陨鲜俏覕M訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長！　　四年級下冊班主任年工作計劃4一、學生基本情況分析　　四(2)班共有學生71名。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。　　抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作?！　∨囵B(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生?！　I造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體?！　×己玫陌嗉壖w不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。　　確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。　　選拔、培養(yǎng)和使用班干部。　　班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴?！　〖訌妼W習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型?！　∨囵B(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收?！痹谶@悄然的春季里，我們迎來了嶄新的2012年?！　∫弧⑼晟瓢嗉壷贫取　∮辛丝茖W的制度，便有法可依，便能照章辦事，孩子的行為習慣便有了得以優(yōu)化的保障。有了這些明細的制度，無論是衛(wèi)生、紀律，還是學習，孩子們都能自覺去做，去學，班風便能更加優(yōu)純。上學期的班干部愿做事，美中不足的是做事不能持之以恒，缺少主動性與研究性?！　∶魑喔傻呢熑?，確定管理的模式。班干部實行分層管理制，班長協(xié)調(diào)各個部門的合作關系，管理全班紀律，督促各項工作。組長具體管理本組的學習工作，檢查作業(yè)質(zhì)量，指導教授