【正文】 鼓勵(lì)孩子們要自覺(jué)、自主、自立、自強(qiáng)，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，我們的理想一定能實(shí)現(xiàn)?！　∥?、激勵(lì)進(jìn)取精神　　無(wú)論何事，只要有信心，有勇氣，能持之以恒，不斷進(jìn)取，沒(méi)有做不好的，班級(jí)管理也是同樣?！　∪缬泻⒆訜o(wú)視安全，釀成了事故，則與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育處罰?！　∷?、穩(wěn)抓安全教育　　安全重于泰山，它是教學(xué)工作中的重中之重。讓班級(jí)形成“為集體爭(zhēng)榮譽(yù)者榮，讓集體失分者羞”的榮譽(yù)觀。此學(xué)期，通過(guò)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律的重要性，分析過(guò)往班級(jí)失分的原因就在紀(jì)律上?！　∪?、夯實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律　　本班孩子愿學(xué)習(xí)，但不夠自主；有集體榮譽(yù)感，但凝聚力不強(qiáng)；做事總慢一個(gè)節(jié)拍。課代表管理學(xué)習(xí)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)本，監(jiān)督學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)、協(xié)助小組長(zhǎng)工作。從班長(zhǎng)到小組長(zhǎng)，要他們明晰自己的權(quán)力與職責(zé)，要敢管、會(huì)管。本學(xué)期要選一些精干的力量充實(shí)到班干隊(duì)伍里來(lái)，同時(shí)，要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，教給他們管理的方法與技巧，樹(shù)立他們管好班級(jí)的信心與勇氣?！　《?、強(qiáng)化班干隊(duì)伍　　班干部是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，是管理班級(jí)的生力軍，班干得力，班級(jí)管理便有序，便輕松了。新學(xué)期，我們欲通過(guò)師生合作研討的方式完善如下制度：班干部值日制、課內(nèi)課外紀(jì)律規(guī)則、路隊(duì)管理制、小組值日細(xì)則、班級(jí)評(píng)分細(xì)則。新的一年，新的開(kāi)端，欲著意打造出銳意進(jìn)取的四（1）班。　　四年級(jí)下冊(cè)班主任年工作計(jì)劃5“花紅柳綠趕新意，燕舞鶯歌賽春光。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。　　組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生?！　∪?、具體實(shí)施措施　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！　∞D(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)?！　《?、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)　　了解學(xué)生思想狀況。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。我相信我會(huì)是個(gè)好老師，是個(gè)好的班主任，我會(huì)在今后的工作中做的更好的。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！　　班主任工作本來(lái)并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去?！　≡趯W(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋?！　∪?、具體工作　?。ㄒ唬┳鰧W(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微　　在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。　　在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)?！　∥?、其他方面　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。　　班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∪?、衛(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生很重要?！　÷逢?duì)紀(jì)律　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我們班的宗旨是”說(shuō)到做到，言行一致。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律?！　《嗉?jí)紀(jì)律方面　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。打架，每人次扣10分；考試作弊每人次扣10分；偷盜一次扣20分，損壞公物，視情節(jié)情況酌情扣分。黑板報(bào)作品被選中者，每人次加2分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。（由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）　?。?）浪費(fèi)水，每人次扣1分。（由衣冬凱負(fù)責(zé)）　?。?）個(gè)人衛(wèi)生：隨意亂涂亂畫(huà)，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分?！　。?）教室衛(wèi)生：根據(jù)每日檢查資料，學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。（由林小涵負(fù)責(zé)）　　（5）不做眼保健操者，每人次扣2分。（由各科課代表負(fù)責(zé)）　?。?）課間追逐打鬧者，每人次扣5分?！　。?）課堂不守紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)者，一次扣2分。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會(huì)，盡量不請(qǐng)假。班級(jí)內(nèi)比賽，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加3分，2分，1分。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者，每人次扣1分，抄襲者，每人次扣1分。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?！　〕浞职l(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下