小學(xué)20xx年春季綜合實踐活動計劃范文-在線瀏覽
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 踐活動課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要（36年級）（征求意見稿），相關(guān)綜合實踐活動的論述及其它有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章，進一步提高認(rèn)識，增強課程意識。使全體教師勵志網(wǎng)、特別是本學(xué)期綜合實踐活動課程實驗教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。 ?。?）努力組織好學(xué)生的綜合實踐活動。同時要注意學(xué)科、活動的整合，結(jié)合每月一事中相關(guān)主題活動，以綜合實踐活動課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開展活動。對需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。 倡導(dǎo)評價的多樣性 評價的形式可以多樣化，對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計說明，還可以是主題演講、口頭匯報；手段上可以是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進、公布評價成果等?！ 「鶕?jù)年級組的選題統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校綜合活動計劃。（3月上旬） 各年級圍繞主題開展系列活動，并收集好過程性資料?！ 「鶕?jù)教研室要求，每個活動都要撰寫過程性案例反思，并上交。小學(xué)20xx年春季綜合實踐活動計劃范文（二） 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調(diào)查、試驗等實踐活動為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單的處理信息，獲
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