小學(xué)20xx年春季綜合實踐活動計劃范文(專業(yè)版)
【正文】 四、具體要求： 開發(fā)綜合實踐活動的資源 安排好綜合實踐活動的時間 確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃 整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域 豐富綜合實踐活動中學(xué)生活動的方式 做好綜合實踐活動過程中的評價工作?！ 「鶕?jù)年級組的選題統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校綜合活動計劃?！ ≈R目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。強化校本培訓(xùn)，增強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實效性。過程性案例反思包括五個版塊：活動主題活動方案描述活動過程寫實性描述活動效果介紹活動反思?！ 【哂兄鲃犹剿魃磉叚h(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。 初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法。每次大主題單元活動，都要制定好切實可行的活動方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會互動和研究的成分，同時要注意過程性資料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。小學(xué)2020年春季綜合實踐活動計劃范文 綜合實踐活動是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。同時要注意學(xué)科、活動的整合，結(jié)合每月一事中相關(guān)主題活動，以綜合實踐活動課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開展活動?！ ∈箤W(xué)生具有基本的社會考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。（通過活動使他們獲得生活的知
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