幼兒園不跟陌生人走安全教案及反思5篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 活動過程： 一、看圖講述 教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什么。 二、情景模擬 教師借故離開教室。“陌生人”通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。你們看我還給你們帶糖果來了。（幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了） 陌生人：麥當勞玩具好玩嗎？（幼：好玩） 陌生人；那我?guī)銈內(nèi)湲攧谕姘?，那里有更多玩具，還有薯條可以吃?！ 煟簞偛拍銈兿肴ナ裁吹胤剑ㄓ祝蝴湲攧冢 煟耗俏皇迨迥銈冋J識嗎？（幼：不認識） 師：那你們?yōu)槭裁匆吣兀浚ㄕ垘孜挥變夯卮穑 煟耗銥槭裁床桓吧俗吣?？（請一位幼兒回答） 師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什么？ 教師引導幼兒討論：和陌生人走了會怎樣？ 三、討論求救方法 教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。 討論：和陌生人在一起時有什么自我保護的方法?！ 〗處熜〗Y(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走?！ 』顒幽繕耍骸 ≈啦荒茌p信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙?！ ≡敢饨涣?，清楚明白地表達自己的想法?！ 』顒訙蕚洌骸 ∵M行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等?！ 』顒舆^程： 一、觀看情景表演“陌生人來了”?！薄 ∏榫?二) 請另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認得我嗎?我是你們家的鄰居，你 媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去?！ ∪⑶榫熬毩?，能辨別陌生人 一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說：“我是你 媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……” 你認不認識她? 如果你不認識她，能不能相信她的話? 小朋友都來想一想，應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習) 接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力” 陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃? 幼兒在教師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力?！ ∷摹⒒顒友由臁 ∪绻∨笥岩粋€人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦? 教師小結(jié)：如果在家里不能隨
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