【正文】 良好；衛(wèi)生無死角，定期消毒玩具和班級(jí)物品，杜絕傳染病的發(fā)生。　?。喊嗉?jí)物品擺放有序，并定期查閱班級(jí)的帳目，對(duì)于班級(jí)物品做到心中有數(shù)，在使用物品也要本著節(jié)約的原則。與配班教師共同努力，協(xié)商適合班級(jí)特點(diǎn)的工作方法，并做出特色。五月份舉行了親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了孩子們的生活開闊了幼兒的眼界。幼兒園組織幼兒開展了各種豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒的身心得到了全面的發(fā)展。另外，我們班級(jí)兩位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻(xiàn)。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼兒都不需要老師的幫助，生活學(xué)習(xí)自主。在本學(xué)期中，我們的計(jì)劃要依據(jù)幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)，有策略的采取相應(yīng)的教育方法。我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。教育活動(dòng)是一日生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)了多少知識(shí)，學(xué)習(xí)得程度、學(xué)習(xí)的效果怎樣都要通過教育活動(dòng)來完成。因此，在月末的考核中，取得了不錯(cuò)的成績。功夫不負(fù)有心人，孩子們的考核結(jié)果得到了家長的認(rèn)同。區(qū)角活動(dòng)是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此及時(shí)添加更新區(qū)角材料就成為工作中非常重要的環(huán)節(jié)。在區(qū)角中增添了倒計(jì)時(shí)牌，增強(qiáng)幼兒即將成為小學(xué)生的意識(shí)。每個(gè)主題本班教師都會(huì)根據(jù)教育活動(dòng)添加相應(yīng)的材料。在幼兒玩區(qū)角的同時(shí)，我們也會(huì)給予幼兒正確的指導(dǎo)?！　《?、保育工作：　　保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；　　認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄，做好服藥的安全工作。本學(xué)期我們做了以下工作：　　針對(duì)幼兒不同情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。　　家長開放日：本班以邀請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。在平常的工作中，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)。通過一年的精心培養(yǎng)，孩子們?cè)谶@些方面都有了明顯的提高。在本學(xué)期中，我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)了整理小書包、鉛筆盒，并進(jìn)行了比賽。　　五、班級(jí)管理：　?、判l(wèi)生：認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生管理制度，定時(shí)開窗通氣，保持班級(jí)空氣質(zhì)量良好；衛(wèi)生無死角，定期消毒玩具和班級(jí)物品，杜絕傳染病的發(fā)生?！　、俏锲罚喊嗉?jí)物品擺放有序，并定期查閱班級(jí)的帳目，對(duì)于班級(jí)物品做到心中有數(shù)，在使用物品也要本著節(jié)約的原則。與配班教師共同努力，協(xié)商適合班級(jí)特點(diǎn)的工作方法，并做出特色。另外，我們班級(jí)兩位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻(xiàn)?；仡欉@學(xué)期，在各位園領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持和幫助下，我班四位老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極、圓滿地完成了幼兒園及“藍(lán)天”布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、 音樂舞蹈方面：經(jīng)過上學(xué)期的全封閉式形體訓(xùn)練、完成春節(jié)老干部團(tuán)拜會(huì)演出任務(wù)等排練、演出。但是與其它園比還有較大差距，而且下半學(xué)期任務(wù)非常重，所以我班四位老師犧牲寒假休息，2月初就提前進(jìn)入《哪咤與金翅鳥》的排練，一學(xué)期緊緊張張的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,本學(xué)期我們大二班在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助以及四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我們堅(jiān)持以幼兒為中心，努力為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)。對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，和藍(lán)天這種特殊的訓(xùn)練，為幼兒留下美好的回憶，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。舞蹈方面：幼兒的腿部力量、節(jié)奏感、動(dòng)作的力度等都較弱，根據(jù)本班幼兒的這些特點(diǎn)，我們一切從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行分析、郁老師精心制訂訓(xùn)練計(jì)劃、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再分析、再修改訓(xùn)練計(jì)劃、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，改變以往的訓(xùn)練方法，針對(duì)幼兒的弱點(diǎn)訓(xùn)練。排練之后我們和幼兒打成一片和幼兒一起說笑、游戲，細(xì)心照顧幼兒的生活?，F(xiàn)在已基本形成一個(gè)充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小主力如張亦哲、郭坤玉、黃欣苑、凌承洋不光舞跳得好，而且做事能力很強(qiáng)，也是老師的得力小助手。第一次接受藍(lán)天編導(dǎo)的檢查時(shí)她們“感覺眼前一亮”，得到編導(dǎo)們好評(píng)。這學(xué)期外出排練、演出40多天?！　。ǘ┙處熐闆r分析及分工合作：　　今年我班四位老師是新的組合，開學(xué)以來我們配合非常默契，除跳舞之外我們能抓緊一切時(shí)間搞教學(xué)，我們能創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作，注重班級(jí)幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，積極開展教學(xué)活動(dòng)聽讀游戲識(shí)字，《120因子教學(xué)》，劍橋英語等。保育工作：我們四位教師不計(jì)較工作分工，耐心、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，為幼兒創(chuàng)造整潔環(huán)境。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人?！　。ǎ保?觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。如有個(gè)別幼兒排練不認(rèn)真，午睡時(shí)間不入睡，平時(shí)喜歡追跑打鬧，上課坐不住，排練東張西望，手腳閑不住......據(jù)了解，這些幼兒在家嬌生慣養(yǎng)成性，表現(xiàn)在對(duì)長輩無理、說話大聲、批評(píng)時(shí)瞪眼、讓家長拿這拿那、不要就亂扔、經(jīng)常耍性子,弄得全家毫無辦法，而且自理能力很差。個(gè)別幼兒重點(diǎn)幫教，正面引導(dǎo)，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們和我們無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。”紀(jì)緣說：“老師、老師，我又有了新發(fā)現(xiàn)，您猜猜是什么？我在家里搞了一個(gè)研究，看看螞蟻是不是真的能拖起比它重幾倍的　　東西，我把打死的蒼蠅放在螞蟻的身邊，它們真的能拖起它……”孩子們慢慢地適應(yīng)了我們的教育。他有點(diǎn)進(jìn)步，其他小朋友也能正確對(duì)待，告他狀的現(xiàn)象少了。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。本學(xué)期我班級(jí)的教研任務(wù)之一，就是開展好聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)，本套教材是專為幼兒創(chuàng)設(shè)的。聽讀是書本環(huán)境識(shí)字的基礎(chǔ)，即“先讀書后識(shí)字”的基礎(chǔ)，在聽讀過程中，課文中的詩歌、散文、故事等文學(xué)作品的美（形象、動(dòng)人的情節(jié)）吸引著幼兒，使幼兒能在愉快輕松的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的熏陶，使他們?cè)诓恢挥X中受到教育，得到知識(shí)，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，在聽讀過程中，還能培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于班級(jí)常規(guī)的建立。欣賞課文時(shí)的指導(dǎo)要求：頭要正，背要直，腳放平，胸離桌一拳，眼睛離書一尺，左手扶書，右手食指指字。朗讀課文時(shí)注意指導(dǎo)幼兒雙手拿書，身體坐正，聲音朗讀時(shí)要洪亮并富有感情。創(chuàng)設(shè)識(shí)字環(huán)境，在墻上布置識(shí)字課文、歌詞等，幼兒識(shí)字興趣很濃，我們本學(xué)期學(xué)了20多片課文。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。 我們定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。在家園共育的過程中，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到我班的特殊性和價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。班上的工作開展起來比較順利，并收到了較好的效果并得到了家長的認(rèn)可。孩子上大二班以來，沒任何抵觸心理，喜歡藍(lán)天，喜歡跳舞?；仨@過去的一個(gè)學(xué)期，我們大二班在各位園領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持與幫助以及五位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，積極、圓滿地完成了幼兒園及“藍(lán)天”布置的各項(xiàng)任務(wù)?！　?duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了，作為老師我們想充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和藍(lán)天這種特殊的舞蹈訓(xùn)練，為幼兒留下美好的回憶，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。在這學(xué)期里，我們五個(gè)工作人員能各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛心、耐心、細(xì)心的把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。無論是新老教師，都十分團(tuán)結(jié)，刻苦奉獻(xiàn)。在老師們的共同努力下，我們班級(jí)工作開展得井然有序。而且郁老師專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，能活學(xué)活用，有著很強(qiáng)的責(zé)任感，作為一名執(zhí)排老師，在營造班級(jí)舞蹈排練中起著舉足輕重的作用。為班級(jí)注入了新鮮血液，給班級(jí)帶來不少新氣象。張老師細(xì)致周到、心靈手巧、工作積極主動(dòng)。并克服孩子今年剛剛上一年級(jí)，愛人經(jīng)常出差，孩子無人照顧等困難，承擔(dān)加班工作，毫無怨言。藍(lán)天任務(wù)多時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)工作，為幼兒傳授了數(shù)學(xué)、語言、識(shí)字、漢語拼音、繪畫等內(nèi)容深受家長歡迎。平時(shí)工作中，我們密切配合，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有困難一起想辦法解決，親如姐妹。一學(xué)期以來五位老師從沒有因?yàn)閭€(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突過，總是默默地克服了各種困難，加班加點(diǎn)毫無怨言，充分體現(xiàn)了甘愿奉獻(xiàn)、不求索取的精神。在此我真心向我班的班員們說聲“你們辛苦了”！這一年我們五位老師共同營造了“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的氛圍，做到既分工又合作。班級(jí)分工明確，責(zé)任到人，對(duì)班級(jí)物品人人心中有數(shù)，人人都能以班為家，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)一致，相互理解配合、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，尋找差距，比貢獻(xiàn)，使班級(jí)工作做到了井井有條，充分發(fā)揮了集體的力量，使我們每個(gè)人都覺得干的舒心、開心，愿意在今后的工作中也擰成一股繩在藍(lán)天這個(gè)特殊的環(huán)境里，繼續(xù)把工作干好。今年我班幼兒數(shù)量多，無形中給我們的工作帶來了難度，我們幾位老師知難而上，耐心培養(yǎng)、教育幼兒。其他幾位老師每天晚上要把25張床從寢室搬到活動(dòng)室，每天早晨在把這25張床搬回寢室。我們五位老師的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師也是執(zhí)排老師、教養(yǎng)員、保育員、而且還是媽媽。　　經(jīng)過這一段時(shí)間嚴(yán)格的訓(xùn)練，幼兒舞蹈技能進(jìn)步很快。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守大