【正文】 　　四、游戲：運(yùn)果子　　、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子。　　聽音樂做放松動(dòng)作回教室?！　?，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)和能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地　　活動(dòng)過程：　　一、導(dǎo)入活動(dòng)　　師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng)，這就是我們的馬?！　《?、熱身運(yùn)動(dòng)　　師：我們馬兒騎得有點(diǎn)累了，在草地上休息一會(huì)兒，活動(dòng)活動(dòng)身體?！　∪?、馬術(shù)表演。那你們知道什么是馬術(shù)嗎？（幼兒回答后，教師小結(jié)）馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動(dòng)作?！　。?）幼兒嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等?！　。?）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過去。　　四、游戲：打敵人　　師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們?cè)O(shè)下了障礙”。　　講解示范：（1）過馬背：雙腳并攏跳過馬。（3）扔沙包后跑回來，第二名小士兵出發(fā)?！　〗Y(jié)束部分　　聽音樂帶領(lǐng)小士兵騎馬或是牽著馬回去?！　。Ⅲw驗(yàn)玩球的樂趣?！　?，體驗(yàn)合作游戲的快樂。　　活動(dòng)過程：　　一、籌劃方案，收集球。　　通過家長(zhǎng)會(huì)、家園欄、班級(jí)通知等形式，各班向家長(zhǎng)介紹拍兩人原地拋接球活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的，征集家長(zhǎng)對(duì)開展球類活動(dòng)的意見和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合?！　《?、開展情境化的球類活動(dòng)。　　集體健康活動(dòng)?！　∮H子玩球活動(dòng)。合作過程中要和你的小伙伴尋找默契，用球的力度自己在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢把握。讓孩子在活動(dòng)的過程中能夠考慮別人，而不是只顧自己。以總成績(jī)來評(píng)比輸贏?！　。?）通過教師的正確講解，演示并用圖展示兩人合作拋接球的正確方法和姿勢(shì)。充分利用幼兒間的榜樣作用，以及一對(duì)一的幫扶關(guān)系，把水平相差較大的幼兒兩兩結(jié)對(duì)，通過相互間的鼓勵(lì)、模仿，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。對(duì)于那些能力較弱的幼兒就請(qǐng)家長(zhǎng)在家里幫助練習(xí)?！　∪?、利用記錄、評(píng)比等，促進(jìn)球類活動(dòng)的開展。每周對(duì)于有進(jìn)步的組合經(jīng)行榜單更新獎(jiǎng)勵(lì)。記錄幼兒每天合作拋接球的情況，使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進(jìn)步。在小組之間或者是男女生之間開戰(zhàn)，組合對(duì)戰(zhàn)。　　活動(dòng)反思：　　拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性，增強(qiáng)對(duì)球的控制能力?！　∮變簣@中班體育課教案5目標(biāo)：　　練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。　　培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?！　』顒?dòng)過程：　　小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林?！　≈笇?dǎo)：　　提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地?！　…h(huán)境材料：　　鉆圈4個(gè)，膠圈16個(gè)，線圈16個(gè)，掛起來的桃子若干。由于場(chǎng)地的限制，就找了兩根固定棍子來固定繩子。隨后逐漸增加高度，在第三次增加高度時(shí)，就可以看出孩子們的水平，有的孩子由于身高限制，導(dǎo)致在跳躍觸物的過程中沒有能觸碰到繩子，而身高較有優(yōu)勢(shì)的孩子能達(dá)到目標(biāo)?！　倪@活動(dòng)總結(jié)到，教師不能總是死板的根據(jù)教案環(huán)節(jié)一步一步進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)，要根據(jù)活動(dòng)過程中孩子的表現(xiàn)適時(shí)的調(diào)整活動(dòng)方案，以便更好地能幫助孩子達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)?！　?，初步建立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。　　，熱愛生活樂于探索?！　。≒VC管）、街頭、彎頭等若干?！　??！　』顒?dòng)過程：　　?！　。?）教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地甚至是世界各地的?！　。盒∮屯捱\(yùn)油花　?。?）請(qǐng)幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法，教師巡回指導(dǎo)。幼兒齊說：”我們是小油娃，開始運(yùn)輸小油花，預(yù)備開始。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時(shí)間，管道如果傾斜一些，小油花流動(dòng)的快。　　，表揚(yáng)最能干的小油花?！　》此迹骸　?，一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開展的關(guān)鍵，也是衡量教師教育教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以，此次活動(dòng)老說，孩子的常規(guī)意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，如：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，基本的隊(duì)形變換等。一節(jié)活動(dòng)，時(shí)間有限，每一分鐘都不能浪費(fèi)，每一格孩子都要有所鍛煉或提升，我們只能通過材料來幫助我們達(dá)到更好的效果。　　在小貓頂球的游戲中，體驗(yàn)頭頂球活動(dòng)的樂趣?！　″憻捰變旱膱F(tuán)結(jié)協(xié)作能力。　　自制球門6個(gè)。　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。　　二、玩沙包?！　≌?qǐng)個(gè)別幼兒演示自己玩沙包的方法。　　嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包。　　嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法?！　〗處熣?qǐng)出正在做爬行頂沙包動(dòng)作的幼兒示范，引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲?！保ㄊ窒ブ仡^頂球爬