人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-06 04:02本頁(yè)面
【正文】 《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹漢文，遼寧昌圖人。文章題目的含義是作者面對(duì)土地發(fā)出的誓言。詩(shī)歌塑造了木蘭深明大義、不貪圖功名利祿的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)精神。樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)?！ ?鄧嫁先是我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人、為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了貢獻(xiàn)。楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。著作收在《聞一多全集》中。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。 1《福樓拜家的星期天》作者是法國(guó)作家莫泊桑，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》。屠格涅夫是俄國(guó)作家，代表作有《前夜》、《父與子》等。左拉是法國(guó)小說(shuō)家，代表作有《小酒店》等?！ ?5《孫權(quán)勸學(xué)》選取自北宋司馬光編纂的《資治通鑒》，這是一部編年體通史的史書(shū)，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代1362年間的史事。孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者?！ ?《社戲》一文選自《魯迅全集》，作者是魯迅。在紹興，社是一種區(qū)域名稱(chēng)，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。他的散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。作者豐子愷，原名豐潤(rùn)，浙江崇德人，現(xiàn)代畫(huà)家、散文家。趙子昂，湖州人，元朝初期書(shū)畫(huà)家。我國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)家?！ 禵選自《虞初新志?秋聲詩(shī)自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初人。 2《偉大的悲劇》一文的作者是奧地利作家茨威格，他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面?！ ?《在沙漠中心》的作者是埃克絮佩里，法國(guó)作家，代表作有《夜航》《人類(lèi)的大地》《空軍飛行員》、《給一個(gè)人質(zhì)的信》、《小王子》。在二戰(zhàn)時(shí)期的一次飛行任務(wù)中，他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，就此失蹤，再也沒(méi)有回來(lái)?！ ?《登上地球之巔》一文節(jié)選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》，作者郭超人，是我國(guó)的新聞工作者，曾擔(dān)任過(guò)新華社社長(zhǎng)?！ ?《真正的英雄》一文是一篇演說(shuō)詞，演講者是當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)里根?！ ?《夸父逐日》選自《山海經(jīng)》，這部書(shū)的內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，其中保存了不少遠(yuǎn)古的神話(huà)傳說(shuō)。它反映了遠(yuǎn)古部族間的斗爭(zhēng)，同時(shí)涉及到古代天文學(xué)上的蓋天說(shuō)。本文選自《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢宗室淮南王劉安招致賓客，在他主持下編寫(xiě)的。文章運(yùn)用樸素的文字，生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的故事，寓意深刻、感情真摯。1980年開(kāi)始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動(dòng)物小說(shuō)將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體，充滿(mǎn)了哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。“_期間被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)?！ ?《馬》一文選自《世界散文精華?歐洲卷》，作者是法國(guó)博物學(xué)家、作家布封?！傲凝S”，是他的書(shū)房，“志”，是記的意思，“異”，是指奇異的事?！ ?《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。五經(jīng)指《易》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《春秋》。是北宋政治家、思想家和文學(xué)家?！ ?告訴我們學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的。②.賢于材人遠(yuǎn)矣:“材”通“才”，才能?！ 、?古今異義： ①.是：古義此，與“自”組合意為“自從”，eg:自是指物作詩(shī)立就。 ?、?或：古義不定代詞，有的，eg:或以錢(qián)幣乞之?！ 、?文理：古義是文采和道理，eg:其文理皆有可觀(guān)者?！ 、?一詞多義： ?、?自：，eg:并自為其名。
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