人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：詩(shī)兩首-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-06 03:59本頁(yè)面
【正文】 今天，我們一起來(lái)欣賞一首表達(dá)母子之間親密感情的散文詩(shī)《金色花》。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 檢查生字詞（可用大屏幕投影） 朗讀課文 教師范讀課文（播放音樂(lè)配音），學(xué)生仿讀。） ?。ㄟ^(guò)渡）同學(xué)們仿讀得很好，自己讀一讀試試?！ 〗處熤笇?dǎo)朗讀：注意重音、語(yǔ)速、節(jié)奏、感情（這首詩(shī)的感情基調(diào)是舒緩、溫馨、深情的。如果學(xué)生讀不好，教師要一句一句地教。這句應(yīng)讀出媽媽驚喜的語(yǔ)氣?！焙⒆尤銎饗蓙?lái)了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙?！ 「兄n文內(nèi)容 教師導(dǎo)學(xué) 這首散文詩(shī)，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛(ài)。為什么“我”那么快樂(lè)，那么天真，那么活潑，那么可愛(ài)（學(xué)生回答：因?yàn)楹⒆鱼逶≈笎?ài)?！ 、佟拔摇蓖ㄟ^(guò)什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)怎樣表現(xiàn)的 ?、凇拔摇睘槭裁聪胂褡约鹤兂梢欢浣鹕墙瘘S的色彩又象征什么 ③“我”變成金色花為什么不愿讓媽媽知道 ?、堋拔摇焙蛬寢尭魇鞘裁葱愿瘛 W(xué)生四人小組討論交流，教師參與交流 體驗(yàn)反思 ?。ㄟ^(guò)渡）母愛(ài)就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流時(shí)時(shí)刻刻地滋潤(rùn)著我們?！ 。▽W(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際談感受，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 學(xué)生朗讀課文 作業(yè) 背誦課文，準(zhǔn)備朗誦比賽。教師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生多讀，使學(xué)生受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，既發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，又發(fā)展合作精神，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在這首詩(shī)中，詩(shī)人以紙船為題，托物言志，賦予紙船特別的含義。 二、教學(xué)步驟 導(dǎo)入 同學(xué)們，你
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