20xx教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第24課詩兩首-在線瀏覽
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 媽，我想說愛您”為題，說一段話。今天，我們一起來欣賞一首表達(dá)母子之間親切感情的散文詩??《金色花》。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。檢查生字詞(可用大屏幕投影)朗讀課文老師范讀課文(播放音樂配音)，學(xué)生仿讀。)(過渡)同學(xué)們仿讀得非常好，本人讀一讀試試。老師指導(dǎo)朗讀：留意重音、語速、節(jié)拍、感情(這首詩的感情基調(diào)是舒緩、溫馨、深情的。假如學(xué)生讀不好，老師要一句一句地教。這句應(yīng)讀出媽媽驚喜的語氣?！毙『⑷銎饗蓙砹?，為本人能給媽媽做些好事而歡樂，還要對(duì)媽媽保密，讓她莫明其妙。感知課文內(nèi)容[老師導(dǎo)學(xué)]這首散文詩，讓我們感遭到母子情深，感遭到母子之愛。為什么“我”那么歡樂，那么天真，那么爽朗，那么可愛?(學(xué)生答復(fù)：由于小孩沐浴著母愛。① “我”通過什么方式來表達(dá)對(duì)媽媽的愛?怎么樣表現(xiàn)的?② “我”為什么想像本人變成一朵金色花?那金黃的色彩又意味什么?③ “我”變成金色花為什么不愿讓媽媽明白?④ “我”和媽媽各是什么性格?學(xué)生四人小組討論交流，老師參與交流體驗(yàn)反思(過渡)母愛就在我們周圍，她像一股涓涓的溪流時(shí)時(shí)刻刻地滋養(yǎng)著我們。(學(xué)生結(jié)合本人的實(shí)際談感受，老師給予評(píng)價(jià)和鼓舞。學(xué)生朗讀課文作業(yè)背誦課文，預(yù)備朗讀競(jìng)賽。老師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生多讀，使學(xué)生遭到美的陶冶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美才能。合作探究的學(xué)習(xí)過程，既開展學(xué)生的個(gè)性，又開展合作精神，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言志，給予紙船特別的含義。二、教學(xué)步驟導(dǎo)
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