【正文】 國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神?！　含義深刻的句子：　?、佟鞍讞顦鋸膩砭瓦@么直。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。適應(yīng)力強(qiáng)。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)。　　②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心?！　、弁蝗?，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。“幾棵小樹”暗喻邊疆建設(shè)者的后代?！　造句：“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”　　4.《把鐵路修到拉薩去》　　中心思想：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過?！　〉诙卧　?《古詩詞三首》三首詩歌的異同　　《牧童》唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲?！　∪娨馑迹簭V闊的原野，綠草如茵，笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚(yáng)悅耳，時斷時續(xù)地從遠(yuǎn)處傳來。他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜的草地上休息了。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊!　　怪生:怪不得(“怪生”一詞看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。　　《清平樂)　　茅檐低小，溪上青青草。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。屋內(nèi)有人操著南方口音帶著醉意在互相逗趣、取樂，是誰呢?原來是一對白發(fā)夫婦。二兒子正在編織雞籠?！　　赌镣贰吨圻^安仁》《清平樂不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風(fēng)的場景，而《清平樂　　6《冬陽駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國女作家林海音。　　B作者在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者對童年生活的懷念?！　?《祖父的園子》　　A作選自蕭紅《呼蘭河傳》　　B課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者對童年生活的留戀。表現(xiàn)了作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。這個過程大體經(jīng)歷了三個相互聯(lián)系的階段：先是夢中飛行。由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)?！　〈穑菏澜缟系闹卮蟀l(fā)現(xiàn),有時由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。　　B《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂?！　譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。因為他要承認(rèn)孔雀是他家的鳥，他前面說的話才立得住腳?！　楊氏子的特點：思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默?！　課文主要內(nèi)容：春秋末期，晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。開頭寫了事情的起因(齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機(jī)侮辱晏子),中間寫了事情的過程,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果(楚王不敢不尊重晏子了)。　　13《打電話》　　A本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)?！　〉谒膯卧　?4《再見了，親人》A節(jié)選自魏巍《誰是最可愛的人》　　B課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。送食物，累得昏倒。小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。志愿軍：浴血奮戰(zhàn)，幫助朝鮮人民趕起侵略者。　　15《金色的魚鉤》　　A寫出了老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽?！　課文地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)?！　?6《橋》：文中的老漢以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、舍己為人的精神保護(hù)了村民，老漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。　　A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同?這樣寫有什么好處?答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心?！　本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的?！妒酚洝罚罕霍斞阜Q為“史家之絕唱，無韻之離騷”。　　D從結(jié)構(gòu)上看，全文由“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”3個小故事組成，每個故事都有矛盾