二年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)二首教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-06 03:32本頁(yè)面
【正文】 能“手可摘星辰”了。整首詩(shī)看完，請(qǐng)?jiān)试S我為李白的夸張想象頂禮膜拜。但對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能真的會(huì)激發(fā)他們的無(wú)限想象，畢竟能摘到星星，能距離天上的神仙那么近在他們看來(lái)是極可能發(fā)生的事情，這便是孩子眼中天真無(wú)邪的世界。首先老師要做的就是借助插圖和語(yǔ)言引導(dǎo)，把學(xué)生帶入到李白眼中的世界，圍繞著“高”這一顯著的特點(diǎn)，想象自己也能手可摘星、恐驚天人，給學(xué)生充足地表達(dá)個(gè)人感受的機(jī)會(huì)，其實(shí)這首詩(shī)在內(nèi)容理解上并不難，學(xué)生能夠用自己的話講述詩(shī)中的畫(huà)面即可，教師在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上相機(jī)指導(dǎo)識(shí)字與寫(xiě)字?；趯?duì)學(xué)情的了解，《敕勒歌》是學(xué)生假期背誦的很熟練的詩(shī)詞，而且課文的插圖非常形象，詩(shī)歌的內(nèi)容也不難。再利用小組合作把自己的困惑交流解決，最后在全班分享?！ 《?、學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 “宿、寺”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音；能規(guī)范書(shū)寫(xiě)“危、敢”等8個(gè)生字?！ ?，想象古詩(shī)描繪的畫(huà)面，并能用自己的話描述自己的想象及感受，有情有趣地朗讀古詩(shī)，熟讀成誦。猜測(cè)今天又要學(xué)習(xí)一篇李白的詩(shī)作?！ 八蕖钡囊馑际亲∷?，“寺”根據(jù)字形理解，一寸一寸的土蓋起來(lái)的寺廟。夜晚、山上是題目告訴我們的信息。要求一：把字讀正確；要求二：讀出自己的特點(diǎn)。要求：認(rèn)真聽(tīng)范讀，聽(tīng)完覺(jué)得哪些地方同學(xué)們可能會(huì)讀錯(cuò)?！ 、谡鹤x音要注意是 zhai 不是 zai。 第二遍教師示范朗讀?！ ?. 全班展示朗讀?！ ?. 思考：如果你是李白，你現(xiàn)在最大的感受是什么? 預(yù)設(shè)回答：很高（最佳回答）、很喜歡、怕黑、孤獨(dú)…… 2. 圍繞“高”這一特點(diǎn)，理解古詩(shī)內(nèi)容，想象李白眼前的畫(huà)面?！ 、倮畎赘嬖V你有多高了嗎? 預(yù)設(shè)回答：有百尺那么高?！ 。ń處煼蹲x突出“高”字，學(xué)生練習(xí)）
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