二年級語文上冊黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-06 03:30本頁面
【正文】 娓娓道來。第二至第五自然段重點(diǎn)介紹黃山的四塊奇石，其構(gòu)段方式有所不同。本文圖文并茂，文章抓住一個(gè)“奇”字，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石原本無生命，但在作者筆下被描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出，令人無限神往，產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛之情?！ 〗虒W(xué)設(shè)想 閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，發(fā)展語感。整合語文教學(xué)的多維目標(biāo)，以精心設(shè)計(jì)的一系列語文實(shí)踐活動為載體，以感悟黃山石的“奇”為突破口，通過圖片、多媒體課件直接感知石之“奇”，動情的朗讀找出“奇”，廣泛的交流品味“奇”，重點(diǎn)詞句主動的想象夯實(shí)“奇”，積累內(nèi)化再觀“奇”，在自主活動中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ 、朴懈星槔首x課文，背誦自己喜歡的段落?！ ∵^程與方法： ⑴正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∏楦小B(tài)度與價(jià)值觀： 喜愛黃山石的特點(diǎn)，向往去黃山看奇石，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。初步了解課文描寫內(nèi)容的詳略?！ 〗叹邷?zhǔn)備 多媒體課件、圖片、音樂。咱們對石頭應(yīng)該說是非常熟悉了，今天老師給大家?guī)砹巳c石頭有關(guān)的掛圖，大家想不想看？ 課件展示：文中第4三幅插圖?！ 熂右灾笇?dǎo)，如：那石頭是什么樣子？留給你印象最深的是什么？看到這石頭你會想到什么？等等?！ ∽寣W(xué)生找出與3幅圖所對應(yīng)的段落，再圖文對照?！ ≌n件展示 第一幅插圖。 師簡單介紹黃山四絕。 二、整體感知，找出“奇”?！ ∵@里的石頭既好看又奇妙，課文中具體介紹了哪幾塊怪石？ 師板書： 仙桃石 猴子觀?！ ∠扇酥嘎贰 〗痣u叫天都 三、細(xì)讀探究，品味“奇”。誰愿意把“仙桃石”給大家介紹介紹？ 小組討論?！ R報(bào)交流?！ ∽寣W(xué)生從外形上看，從來源看仙桃石的“奇”?！ ∮猛瑯拥姆椒▉硗瓿?段的閱讀?！ 、埔獓L試使用剛才的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行歸納。 反饋。 師：有一只猴子，蹲在高高的山頭上?！ ±首x5四個(gè)自然段，體味意境美、語言美?！ “鍟骸 ∠商沂w、落 猴子觀海抱、蹲、望 仙人指路伸、指 金雞叫天都伸、啼叫 試背自己喜歡的段落。 指名朗讀第6自然段，其余同學(xué)思考：這段寫的是什么內(nèi)容？ 黃山奇石數(shù)不清，可惜像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”等等就沒有具體說了，誰能用前面研究的四種奇石的構(gòu)段方式，說說它們個(gè)是什么樣的，敢和書上寫的挑戰(zhàn)嗎？ 小組任選其一進(jìn)行練習(xí)?！ ×?、總結(jié)全文。那我們就盡情地讀讀整篇文章，好好欣賞欣賞吧！ 今天我們領(lǐng)略了黃山奇石，你回家準(zhǔn)備給爸爸媽媽怎么說你的收獲呢？ 二年級語文上冊《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 教學(xué)目標(biāo): 通過看圖、讀文等，體會黃山奇石的神奇、有趣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然的思想感情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn): 練習(xí)有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)方法:朗讀指導(dǎo)法、演示法 教學(xué)用具：多媒體課件 一、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《黃山奇石》這篇課文，知道了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國（安徽省南部），那里景色（秀麗神奇），尤其是那些怪石(有趣極了)。（板書課題黃山
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1