中班音樂活動教案3篇(毛毛蟲)-在線瀏覽
2024-12-06 03:06本頁面
【正文】 變成什么嗎？那請你們變成一只漂亮的小蝴蝶！ ?。ㄕ堄變鹤龀龊煨停 ⊥暾M行游戲，比一比哪只蝴蝶最漂亮?！酒恐邪嘁魳坊顒咏贪福好x變蝴蝶 活動目標 1．初步感受音樂，體驗大家一起做游戲的快樂。 3．能積極大膽地與同伴分享猜”蝴蝶”的經(jīng)驗?！ ?．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?！ 』顒訙蕚浣?jīng)驗準備：了解蝴蝶的生長過程。 活動過程 1．故事引入《毛毛蟲變蝴蝶》 ?。?）我是一只毛毛蟲，我最愛吃不同的動物餅干。蝴蝶一邊唱歌，一邊飛，飛呀飛，飛到了美麗的花園做游戲。 指導語：我吃了幾次兔子餅干？然后，我又做了什么？我說了什么？ （2）再次感受音樂，做基本動作。 指導語：如果你是小蝴蝶，你能一邊唱歌一邊做游戲嗎？蝴蝶是怎樣飛的？ 3．”蝴蝶找花”游戲 ?。?）在舒緩的樂段繞圈做蝴蝶跳舞的動作，在歌詞”美麗”詞結束時，立刻找椅子停在”花”上。 4．”躲貓貓”游戲 ?。?）表述：不一樣的蝴蝶指導語：剛才有美麗的蝴蝶，有帥氣的蝴蝶?！ 。?）哪只蝴蝶不見了？我們把他喊出來?！ 。?）你是用什么方法把他猜出來的？（聽聲音、看鞋子、看他旁邊的同伴等）?！ 〉诙€環(huán)節(jié)，教師借助音樂、兒歌、動作的同構，將抽象的音樂意義化，幫助幼兒感知和體驗音樂的節(jié)奏、結構、情緒，教學過程得以優(yōu)化，師幼共同獲得快樂體驗。教師的
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