【正文】 待近視的一些行動和看法。最后給出自己的建議，希望大家都能行動起來，積極預防近視，讓自己有一個光明的未來。以保證調查所得的資料準確、有效。現(xiàn)在，隨著經濟的發(fā)展及人民生活水平的不斷提高，近視眼的發(fā)病率也在逐年增加。而當代大學生，%，%%。視力上的不便，肯定會對他們以后的生活和工作造成一定的影響，因此如何有效的防治近視，已成為人們日益關心的話題。通過對大學生視力情況的調查使我認識到大學生患近視的嚴重性?！　? 調查內容分析　　(1) 近視人數(shù)占總調查人數(shù)的比率　　在接受調查的205名在校大學生中，佩戴眼鏡的同學有174名，占總人數(shù)的　　﹪。如圖1　　圖 1　　選項小計比例是174 %否31 %本題有效填寫人次205 從上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在當代大學生的近視率實現(xiàn)當高了，不經如此，在調查過程中我發(fā)現(xiàn)，有些同學表示可能在以后佩戴眼鏡，這表示大學生近視率還是成一種上升趨勢?！　?2) 大學生近視度數(shù)　　根據(jù)調查，我發(fā)現(xiàn)，在調查的174名近視大學生中，高度近視人數(shù)(500以上)﹪，由此可見大學生近視程度已經相當?shù)膰乐?。總的來說，大學生近視度數(shù)總體還是蠻高的，這更提醒我們大學生要更好的保護好眼睛，即使近視后也要多注意眼睛的休息，不要用眼過度，使度數(shù)增加。如圖。所以正確，合理的用眼才是減輕大學生近視率的有效手段?！　?4) 大學生開始近視時間　　在調查中顯示，有33人是在小學及之前近視的，﹪。但是在大學期間近視的同學卻只有2人，﹪。這說明大部分同學是因為在初中和高中時不合理的用眼導致近視，而那段時間也正是眼睛發(fā)育的時間，很容易造成眼睛的疲勞，導致近視。如圖。但也有一些同學因為過分用眼，比如長時間的看書，上網(wǎng)等，導致眼睛度數(shù)有所增加。只有7﹪的同學一般或經常走眼保健操。這可能是因為大部分同學因為沒有固定的時間來做眼保健操，還有就是認為大學后眼睛度數(shù)就不會增加?！　?6) 大學生每天用電腦(電視)時間　　經調查，﹪的同學看電視或用電腦達到24個小時，部分同學看電視用電腦在4個小時以上，﹪。這也是導致大學生大學期間眼睛度數(shù)增加的原因之一?！　D 6　　選項小計比例2小時以內38 %2~4小時102 %4~6小時45 %6小時以上20 %本題有效填寫人次205 (7) 大學生熬夜情況　　大學生熬夜是一個很普遍的情況，特別是臨近期末考試時期，絕大多數(shù)的同學會選擇通過熬夜看書，來彌補自己在前一段時間學習的不足。這部分比重總體達到了半數(shù)，是一個相當大的比重。大學生熬夜也是導致同學在大學期間度數(shù)增加的原因之一。好的態(tài)度可以使其多注意保護好眼睛，改善近視情況。有51﹪的同學認為既然已經近視了，目前也沒有特別好的治愈方法，日常生活中多注意就是了，沒必要在意。還有16﹪的同學一點也不在乎。但還是有一大部分同學對于近視的重視程度還是不夠，即使影響生活也沒有采取必要措施?！　D 8　　全文圖略學生調查報告 篇2　　歷史的經驗告訴我們：一個勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的、充滿創(chuàng)造力的；而一個漠視閱讀、不愛讀書的民族是停滯的、前途可悲的。課內閱讀是有限的，而課外閱讀卻是無限的。小學生六年時間只讀十二本教材，閱讀量至少、閱讀面之窄令人著實不安?！　〗虒W應立足于課內，引向課外。課外閱讀作為課堂教學的補充和擴展，作為學生自我教育中的一項重要內容，它對學生自身能力的培養(yǎng)和學校教育的拓寬都具有重要作用?！　∵@次調查我從當前小學生課外閱讀的態(tài)度、興趣、時量、內容、習慣、方式方法入手，共發(fā)出98份份調查問卷，其中三年級五班學生48份，三年級一班10份，三年級二班學生10份，三年級三班學生10份，三年四班學生10份，三年級六班10份?！　∫?、目前環(huán)境下小學生課外閱讀樂觀的方面：　　從調查的結果來看，盡管目前小學生的學習任務重，壓力很大，但是小學生對課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法，主觀認識的端正為我們教育工作者開展課外閱讀活動提供了可行性?！　≡谒{查的學生中， %中生認為讀課外書籍主要是為了開闊眼界，增長見識，提高自己的語文能力； %的學生認為讀課外書籍并沒有什么明確的目的，只是為了完 成老師的任務，看一些書籍；%的學生認為看課外書籍純粹是為了消遣，%的學生完全出于興趣?！　。サ膶W生利用午休、放學后等這些邊邊角角的時間，閱讀課外書籍。％的學生隨時都在讀書。多數(shù)學生兼愛幾種，這反映了小學生的多方面了解社會的要求，學生們通過閱讀這些讀物，關注自然科學，了解科技發(fā)展等，對于他們的智慧、情操、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的。家長雖然態(tài)度正確，但對課外閱讀應遵循哪些原則，如何指導學生課外閱讀，怎樣保證課外閱讀的高質量、高效率等方面，還缺少實踐。小學實施素質教育和“減負”措施后學生休閑時間增加，但用于閱讀課外書刊的時間偏少，這是閱讀時間的相對減少?！　￠喿x興趣感性化——閱讀情趣及品味下降　　閱讀興趣與品味是關于閱讀目的、興趣指向以及讀物內容、屬性與類型方面的評價指標，以高低為尺度。調查結果顯示，當前三年級小學生喜歡閱讀書刊的類型依次為：卡通、漫畫；童話、寓言故事；世界名著；自然科學；學習輔導資料；科幻小說。還有的學生認為看了影視劇就算讀了書。閱讀情趣感性化、淺層化，冷落科技書籍現(xiàn)象十分明顯。片面強調重感官享受的“快樂閱讀”，導致學生很少沉下心來去想、去感悟，閱讀質量不高。像《老夫子》、《米老鼠》這類漫畫暢銷書，總能在學生中掀起一陣陣閱讀商潮。因為學生覺得通過影視比泛泛“看”書有意思，靜下心來細細品讀名著就顯得沒意思，很枯燥難懂。我決定去一探究竟。　　三，調查情況和資料整理　　1，網(wǎng)絡游戲：縮寫為MMOGAME，又稱“在線游戲”，簡稱“網(wǎng)游”?！　?，在虛擬世界里，可以稱王稱霸，游戲的運營商創(chuàng)造了這個平臺來滿足人們在現(xiàn)實生活中所幻想的世界。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等?！　?，網(wǎng)游的壞處　　與現(xiàn)實的社會生活不同，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種欲望的需要，也給人際交往留下了廣闊的