【正文】 第3周：　　了解土壤親近大自然。比較不同土壤的滲水性探究活動?！　〉?周：　　測樹葉面積：收集不同的樹葉，進行測量樹葉面積的實驗探究?！　。ㄋ模┝路荩骸　W習制作各種測量工具，使學生成為“關(guān)心天氣”的小專家。進行以茶葉為主題的探究活動。　　第2周：　　做雨量器：讓學生自制雨量器并學會實地測雨量。通過簡單實驗讓學生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì)。通過文字形式，看、聽、摸、聞等觀察方法來進行豐富多彩的匯報會等?！　。ㄎ澹┢咴路荩骸　§柟?、提高、展示趣味實驗所學內(nèi)容。　　第2周：復習所學的實驗動手操作內(nèi)容，進行展示。學期教學計劃 篇3　　一、思想品德學科教學指導思想　　思想品德教學的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性；應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應(yīng)用能力。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉?！　∪⒔虒W目標與要求　　思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。（一）情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。（三）知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。并在學習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。　　根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課?！　〗虒W中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。鼓勵學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點?！　∫哉n本為基礎(chǔ)，老師講述與學生參與相結(jié)合。嚴格要求，調(diào)動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練?！　∥濉⒔滩目傮w分析　　課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容?！　×⒔虒W進度　　時間 內(nèi)容　　第一周 第一課第一框題　　第二周 第一課第二框題　　第三周 第二課第一、二框題　　第四周 第三課第一框　　第五周 第二框題　　第六周 第三框題　　第七周 第四課第一框題　　第八周 第二框題　　第九周 第三框題　　第十周 復習迎考　　第十一周 期中考試　　第十二周 第五課第一、二框題　　第十三周 第三框題　　第十四周 第六課第一、二框題　　第十五周 第七課第一框題　　第十六周 第二框題　　第十七周 第八課第一、二框題　　第十八周 第九課第一、二框題　　第十九周 復習迎考　　第二十周 期末考試學期教學計劃 篇4　　一、指導思想　　以教學改革為動力、以學校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，搞好本組教育教學工作，力爭高一、高二的常規(guī)教學，高三的復習備考工作更上一個臺階?！　￠_展說課資源共　　教學研究重要的是認真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證?！　「淖冋n型，注意實效　　結(jié)合學校創(chuàng)建，開展“三名”、“四課”活動，有針對性地加強課堂教學內(nèi)容方法、方式的改革，充分發(fā)揮學科指導組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。　　加強管理，落實常規(guī)　　根據(jù)教育教學的需要，結(jié)合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規(guī)管理與檢查。同時,根據(jù)學校的總體安排,結(jié)合學校的創(chuàng)建實際,積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學校和數(shù)學組獲得更大的榮譽.　　勤于總結(jié)，深化提高　　通過理論學習，常規(guī)培訓，鼓勵引導教師，結(jié)合教學實際，認真總結(jié)，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文，如數(shù)學素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索、數(shù)學課程標準討論、典型例題評析、高中新教材教學、教學藝術(shù)、教學訪談、教學活動課教學等內(nèi)容?！　【唧w安排：　　二月份： 三新及有關(guān)理論學習；新教師聽課、評課；　　三、四月：示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展；　　五月：組織好學科優(yōu)秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。學期教學計劃 篇5　　一、學情分析：　　學生學習情況良好，但學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。因此時間上可能仍然吃緊。　　二、教法分析：　　 在“三五五”教學模式下，改善師生之間的關(guān)系，提高親和力，以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情?！　⊥ㄟ^“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。　　三、具體教學要求：　　了解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，了解合情推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用。了解合情推理和演繹推理之間的聯(lián)系和差異。了解分析法和綜合法的思考過程、特點。了解反證法的思考過程、特點?！　±斫鈴蛿?shù)相等的充要條件。會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算。　　(理)理解分類加法計數(shù)原理和分類乘法計數(shù)原理。理解排列、組合的概念。能用計數(shù)原理證明二項式定理，會用二項式定理解決與二項展開式有關(guān)的簡單問題。理解超幾何分布及其導出過程，并能進行簡單的應(yīng)用。理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差，并能解決一些實際問題。　　了解下列一些常見的統(tǒng)計方法，并能應(yīng)用這些方法解決一些實際問題：了解獨立性檢驗(只要求22列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用。了解聚類分析的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用?！　×私獬绦蚩驁D。能繪制簡單實際問題的流程圖，了解流程圖在解決實際問題中的作用。會運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學過的知識、整理收集到的資料信息。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考?！　∽プ」降耐茖Ш蛢?nèi)在聯(lián)系。抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力?！　≈匾晹?shù)學應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的?！　》e累高中數(shù)學資料隨時整理，要注意積累復習資料。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內(nèi)容?！　∨浜侠蠋熤鲃訉W習，高一新生的學習主動性太差是一個普遍存在的問題。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學習好。老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一 一具體指明。準備向?qū)淼拇髮W生的學習方法過渡。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。此外，還要給自己制定學習計劃，詳細地安排好自己的零星時