草蟲的村落的教案-在線瀏覽
2024-12-06 01:31本頁面
【正文】 什么愿意牽著我們的手到草蟲的村落里去散散步? 看來，就像我們同學(xué)們所說的，這個草蟲的村落里一定是有什么奇妙之處在深深地吸引著作者。(教師進(jìn)行語言描述) 迎著微風(fēng)，伴著花香，我們一起佇立在大自然中。在一處綠陰下，我們躺了下來，翻轉(zhuǎn)下身子，發(fā)覺身體在逐漸地縮小，縮小，縮小……此時，空間在我們眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林?！ 】臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼?！ 煟和瑢W(xué)們請睜開眼，你走進(jìn)草蟲村落里了嗎?你感受到了什么?說一說 讓我們緊緊地跟著這只黑甲蟲，自由地，有滋有味地把這個自然段讀一讀。 她的這段話讀得非常精彩!尤其在處理這段中的“傲然”和“左沖右撞”的時候，真的讓我比較清晰地感受到了游俠的形象。我們用“讀”把它表現(xiàn)出來?！ 】磥恚@只游俠要在叢林中走出一條路，還真就不容易!文中還就有一個詞告訴我們他是不容易的，哪個詞? 生：終于?！拔蚁搿保R── 我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼?！ ⊥瑢W(xué)們從讀中流露出來的游俠不僅英勇，而且還很講禮貌。 同學(xué)們，“寒暄”的“寒”，表示天氣冷。本來這個詞語的意思是說人們見面的時候問一些天氣冷暖的話，后來就把人們之間的打招呼也就稱作寒暄了?！ W(xué)習(xí)第二部分 這只游俠，不顧一切地往前沖，究竟是為了干什么呢?(課件出示課文第4自然段) 那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。) 師：誰能告訴我，這只游俠急急忙忙回村子是要干什么呀? 師：好的?！ ∩何矣X得這只嬌小的甲蟲可能是游俠的妻子，在家里一直等待著他的歸來?！ ∩何艺J(rèn)為這只嬌小的甲蟲是游俠的女兒，女兒很嬌小，游俠回來了，可以給她講一些故事?？磥硭麄冎g一定是親人。嘿嘿，這真是有味道。同學(xué)們，就帶著這種理解我們再來讀讀這段話，“那只英勇的黑甲蟲”，齊── 根據(jù)問題，自學(xué)課文 (1)提出要求：那么在小蟲子的世界中，究竟還蘊(yùn)藏著什么呢?請同學(xué)們帶著這個問題，自由讀讀課文的5到8自然段，看看你能不能從這些段落里也能發(fā)現(xiàn)，草蟲的世界里蘊(yùn)藏著什么?一邊讀，一邊劃出使你有感受的詞語和句子來，也可以在旁邊寫上你自己的想法。 師：同學(xué)們，通過交流，我們知道草蟲的村落很熱鬧、很奇特，作者把它描繪成和我們?nèi)祟惥幼〉拇遄右粯?，你體會到這一點(diǎn)了嗎? 生：我體會到了，它確實(shí)像我們居住的村子，那里有街道，有住宅，那里的人們有自己的工作、有自己的朋友，也有自己的情感。它們會勞動，能找到很多的食物。其實(shí)這個草蟲的村落，本來是個怎樣的地方? 生：我覺得它其實(shí)就是雜草叢邊小甲蟲的一個個洞穴，就像我們平時看到的螞蟻的洞穴?！ ∩何殷w會到他對大自然的小生命有著非常濃厚的興趣。 師：你還從哪兒體會到作者豐富的想象、獨(dú)特的感受? 生：我是從“靈泉”“音韻”這幾個詞語體會到的。他覺得甲蟲的叫聲仿佛是從山澗流出來的美妙的泉水聲，這聲音像一首曲子，既動聽又有自己的韻味。他說甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中可以體會到他對甲蟲叫聲的喜愛之情?！ ∩何衣牭竭^蜜蜂嗡嗡叫的聲音，它讓我感受到勤勞者忙于奔波的節(jié)奏。 師：作者說自己聽到甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”。但作者卻這么認(rèn)為，從這兒你感受到了什么? 生：我感受到作者對甲蟲的喜愛之情。 師：真好，你有自己的感受，你認(rèn)為會創(chuàng)造的小蟲們讓
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