竊讀記教案教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-06 01:23本頁(yè)面
【正文】 的方法。 (2)抓關(guān)鍵字詞句?！ ?4)表明作者觀點(diǎn)的句子，特別是文章結(jié)尾的句子。 (九)課堂總結(jié) 在閱讀記敘文、記敘性散文時(shí)，我們要能夠通過(guò)關(guān)鍵字詞句知道文章寫了什么事，作者是怎樣安排材料的，作者要表達(dá)什么觀點(diǎn)或情感。引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)比中體會(huì)感受“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的獨(dú)特理解，從而把握文章的主旨?！ 陡`讀記》教案教學(xué)設(shè)計(jì)2 ?。?、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫１４個(gè)生字，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案?！ 。病⒂懈星榈乩首x課文。 ?。?、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)?！ W(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。 兩課時(shí)。讀書是一種享受，一種快樂(lè)。那么，你們有沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷與感受呢？ ?。▽W(xué)生暢談讀書的經(jīng)歷與體會(huì)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適當(dāng)給以激勵(lì)與點(diǎn)評(píng)。是啊，讀書能使人奮進(jìn)，使人進(jìn)步，讀書也是一個(gè)人生命的需要。這究竟是怎么回事呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣一篇課文──《竊讀記》?！ 。?、學(xué)生在文中勾畫出生字詞，自學(xué)生字詞?！ 。?、體會(huì)有關(guān)詞語(yǔ)的含義： 適宜：適合，相宜?！ ≈ぃ褐篮么酰蝗侨擞憛?。每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化時(shí)，“我”就會(huì)放下書離開。 依依不舍：留戀，不忍分離?！ 。?、齊讀課題。下面，就讓我們反復(fù)地讀一讀吧！ ?。?、指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)確，句子是否讀通順。 四、留有思考，布置作業(yè) ?。?、本節(jié)課，我們一起初步地閱讀了課文，對(duì)課文內(nèi)容有了大體的了解，但要體會(huì)小姑娘那種竊讀時(shí)的復(fù)雜滋味，還需要細(xì)細(xì)讀課文，認(rèn)真揣摩，下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)本課。第二課時(shí) 一、援引思考，導(dǎo)入新課 上節(jié)課，孩子們不但課文讀得好，生字學(xué)得也不錯(cuò)?！ 《⒓?xì)讀課文，理解內(nèi)容 ?。?、大聲朗讀課文，找出集中體現(xiàn)小姑娘復(fù)雜滋味的語(yǔ)句，用“_____”線勾出?！ 。?、全班交流，教師適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生明白，從哪些語(yǔ)句的哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)到文中小姑娘的“快樂(lè)”與“懼怕”?！ 。?、引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文后，結(jié)合生活實(shí)際，仔細(xì)揣摩“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”這句話的深刻含義。 糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)起來(lái)的人?！ ∷摹⒆鳂I(yè) ?。薄⑺鸭俗x書故事或讀書名言，制作成文化走廊板?！ 陡`讀記》教案教學(xué)設(shè)計(jì)3 知識(shí)與技能： 1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字?！ ?．有感情地朗讀課文?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)求知的渴望，并受到感染?！ ∩挚ㄆ幻襟w資源 2課時(shí) 第一課時(shí) 1“竊讀”是什么意思？為什么要“竊讀”？ 關(guān)于林海音，你還知道什么？ 師生共同交流作者資料?！ ?.、標(biāo)出文中的生字，新詞，多讀幾遍。 再讀全文，思考：課文主要講了一件什么事？ 人工作者《名師測(cè)控》人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三、展示歸納 全班匯報(bào)：哪些字詞容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)，請(qǐng)你提醒大家注意一下？ 學(xué)生交流完畢，用大約10分鐘的時(shí)間讀寫一下這些字詞。 四、拓展練習(xí) 抄寫易錯(cuò)易混的生詞新詞。 《竊讀記》教案教學(xué)設(shè)計(jì)4 認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆
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