四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-在線瀏覽
2024-12-06 00:47本頁面
【正文】 快速地標(biāo)出自然段的序號(hào)嗎？師問：這篇文章有幾個(gè)自然段？ ?。?、老師想聽聽小朋友讀課文聲音響亮不響亮。 ?。?、愿意讀第二自然段的請(qǐng)你站起來。哪個(gè)小組匯報(bào)？男女對(duì)讀。 ?。?、誰能讀一下第四自然段？你認(rèn)識(shí)這些生詞朋友嗎？指３人讀，齊讀。小朋友看，這是本課中所有的生字，會(huì)認(rèn)嗎？小組先讀讀，一會(huì)兒開火車認(rèn)讀。誰想讀讀第一自然段？請(qǐng)小朋友看圖，你們猜這是什么季節(jié)？（板書）你怎么知道的？你喜歡它嗎？為什么？你想畫下什么樣的太陽？為什么？（貼畫、板書） 出示課件，此時(shí)的夏天你喜歡嗎？有了綠綠的太陽，你的心情怎樣？帶著這種心情去讀讀課文吧，老師看看誰的表情最美？聽聽誰的聲音最動(dòng)聽？剛才老師看到了許多豐富多彩的表情，聽到了動(dòng)聽的聲音，我想這些小朋友一定非常喜歡此時(shí)的夏天，我們請(qǐng)他們起來讀讀好嗎？ ?。病⒄?qǐng)小朋友認(rèn)真地看屏幕，你能說說你看到了什么？你猜這是什么季節(jié)？（板書）你想對(duì)秋天說點(diǎn)什么？你想畫個(gè)什么樣的太陽呢？為什么？（貼畫、板書）出示課件，瞧，秋季有了金黃太陽的照耀，金黃的落葉趕忙去邀請(qǐng)他的小伙伴，它的小伙伴可能有誰，他要做什么呢？老師請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)落葉，下來表演一下。小朋友我來讀讀這一段行嗎？注意老師的表情，看我是不是真的喜歡秋天?！ 。?、出示課件，你現(xiàn)在有什么感覺？什么季節(jié)來了？（板書）怎么辦呢？為什么畫紅太陽？（貼畫、板書）出示課件，有了溫暖的太陽，小朋友想干什么？ 出示課件，小朋友玩的高興嗎？帶著這種心情讀讀第三自然段吧?！ 。?、冬天過去了，什么季節(jié)來臨了？（板書）看，春天多漂亮啊，我們趕緊給她畫個(gè)太陽吧。剛才我注意到這兩個(gè)小伙伴讀得不錯(cuò)，讓他們倆為大家讀讀好嗎?誰讀的好？好在哪兒？你能學(xué)著他們的樣子讀讀嗎？ 四、教師小結(jié) 小朋友，這節(jié)課你有什么收獲？你喜歡這篇文章嗎？讓我們把他獻(xiàn)給所有聽課的老師好嗎？請(qǐng)一人領(lǐng)讀前三個(gè)自然段的第一句，其他同學(xué)讀后幾句?！ ⌒∨笥褌冏x的真好，看得出你們的確喜歡太陽。 夏天清涼 秋天水果香 ?。保?、四個(gè)太陽冬天暖和 春天漂亮（美麗） 《四個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)4 １、認(rèn)識(shí)“掛、街”等１３個(gè)生字。 ?。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“掛、街”等１３個(gè)生字；會(huì)寫“因、為、陽”３個(gè)字?！ ≌n件、四幅太陽圖、生字卡片。（演示課件） ２、（板書：太陽）?！ 。础⒋鸢妇筒卦谖覀兊臅??！ 《?、自學(xué)交流 １、這四個(gè)太陽是哪兒來的？原來這四個(gè)太陽代表小作者美好的心愿。 ?。?、（演示課件）你會(huì)讀這些生字嗎？小老師領(lǐng)讀──開火車讀──齊讀 ?。?、分節(jié)讀課文，評(píng)議。第幾節(jié)寫的是彩色的太陽？指名讀第四節(jié)?，F(xiàn)在我們來欣賞一首宋朝學(xué)者朱熹創(chuàng)作的《春日》。詩人告訴我們春天是怎樣的？（萬紫千紅） 欣賞了古詩，我們也來欣賞一首兒歌，讀一讀。齊讀第四段。那好，我們來種個(gè)太陽吧。我們迎來了什么季節(jié)？ ?。?、（演示課件：聽知了叫聲）你聽到了什么，看到了什么？ ３、夏天這么炎熱，你有什么心愿呢？ 對(duì)呀，我們希望夏天能涼爽一點(diǎn)。（板書：清涼） ４、那就請(qǐng)你把清涼帶給我吧！讀一讀這一段。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出四個(gè)不同顏色的太陽。畫個(gè)綠綠的太陽吧!讓大地上到處一片清涼。它給人們獻(xiàn)上一個(gè)豐收、歡樂的季節(jié)。寒冬，冷風(fēng)颼颼，天冷得讓人縮手縮腳。春天，大地復(fù)蘇，萬物生長(zhǎng)，山清水秀，鳥語花香?！ 恼n文里，我們能體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。 認(rèn)識(shí)掛、街等13個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ≌J(rèn)識(shí)掛、街等13個(gè)生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 〗處煟憾嗝襟w課件，生字卡片，四個(gè)太陽圖卡 學(xué)生：學(xué)生用生字卡片 兩課時(shí)。又紅又圓，照亮地面?！ 〕鍪菊n題四個(gè)太陽，指名讀，齊讀?！ 〕鍪菊n件：去拼音生字并打亂順序，擺字卡，自由練習(xí)朗讀?！ ≈笇?dǎo)識(shí)記生字方法。 三、動(dòng)畫演示，指導(dǎo)寫字 猜謎引入：大口框里有個(gè)大 出示課件：因書寫筆順規(guī)則： 看了動(dòng)畫，你知道了什么? 出示課件：園： 園與因哪里長(zhǎng)得很像?書寫的時(shí)候要注意些什么? (同樣先里面后封口) 師范寫園因，講解書寫要領(lǐng)。 集體評(píng)價(jià)?！ ∧銈冎牢闹械男∧泻⒎謩e為四季畫了哪四個(gè)不同顏色的太陽嗎?用──在文中劃出?！ 熧N板畫：綠綠的太陽金黃的太陽紅紅的太陽彩色的太陽?！ ≈该首x，感悟理解： ?、糯禾飑ぉざ嗖实奶枺骸 、僦该x?！ 、勰銈兛吹降拇禾斓纳识加心男? ?、軒熒献髯x。 ?、诔鍪菊n件：高山、田野、街道、校園到處一片清涼。 ?、勰信茸x?！ 、诔鍪菊n件：金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜?！ 、垡龑?dǎo)想象：你的眼前出現(xiàn)了哪些香甜的水果? 出示課件：水果圖?！ 、榷飑ぉぜt紅的太陽： ?、僦该x。 你能用動(dòng)作告訴我你現(xiàn)在的感覺嗎? ?、鄢鍪菊n件：紅紅的太陽升起?！ ∥濉⒈痴b表演，拓展延伸 指導(dǎo)背誦表演最喜歡的段落?！ 〕鍪菊n件：四季圖片及種太陽音樂?！ 端膫€(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)6 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)“掛、街“等13個(gè)生字。 能正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ∈炀氝\(yùn)用鼠標(biāo)“單擊”“拖動(dòng)”等方法打開課件、利用課件學(xué)習(xí)?！ ∮酶鞣N方法識(shí)記字形?！ 〔僮饔螒蜢柟套R(shí)字，幫助了解課文內(nèi)容?！ ∮懈星槔首x課文。 一、看圖導(dǎo)入新課
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