【正文】 學生從而自覺的把身心投放到學習中去。開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。它是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關(guān)科學和技術(shù)的基礎。生命的基本單位細胞。生物的生殖和發(fā)育這幾部分。水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、等有機物的結(jié)構(gòu)和功能，這些是后續(xù)學習的基礎。由于學生缺乏有機化學的知識，這將給學生的學習帶來很大的困難，所以，教學中應給予足夠的重視?！　∩幕締挝患毎糠衷谡麄€生物知識體系中占有舉足輕重的地位。因此，本部分內(nèi)容是以細胞為主線，其中細胞細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容，在教學過程中應重點關(guān)注?！　∩锏年惔x部分是在學習了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎和生命活動的基本單位細胞的基礎上學習的?！　〗虒W光合作用時，注意指導學生分析光反應、暗反應兩個階段中物質(zhì)和能量的變化，進而探討影響光合作用的環(huán)境因素。結(jié)合生產(chǎn)實踐，了解光合作用和細胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。這部分內(nèi)容可以使學生在了解細胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)功能之后，進一步認識細胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生、發(fā)展過程。因為本部分內(nèi)容大都微觀而抽象，教學設計應注重訓練和學法指導?！　〖毎姆只┳兒退ダ喜糠?。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等內(nèi)容是教學重點。細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內(nèi)容的延伸，也是理解生物體生長發(fā)育、遺傳變異的基礎和前提。　　二、教學目標　　學生通過高中生物課程的學習，將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物科學和技術(shù)的基礎知識，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用。養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神，樹立創(chuàng)新意識，增強愛國主義情感和社會責任感。逐步形成科學的世界觀和價值觀。具有較強的生物學實驗的基本操作技能、搜集技能、搜集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力。具體目標如下：　　知識目標　　(1)獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展史上的重要事件?！　?3)積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活?！　?2)發(fā)展科學探究能力。　　情感態(tài)度與價值觀目標　　(1)初步形成生物體的結(jié)構(gòu)和功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀。　　(3)認識生物科學和技術(shù)的性質(zhì)，能準確理解科學、技術(shù)、社會之間的關(guān)系。　　三、教學對策　　生物學是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是一門實驗性很強的學科?！　≡诮虒W過程中將采取的主要措施有：　　首先，深入學習新課標的有關(guān)理論，領(lǐng)會新課標的精髓實質(zhì)，明確新課標的目的要求，把握新課標的教學方向，使得學科教學有的放矢，做到事半功倍。從微觀上細心揣摩章節(jié)內(nèi)容?！　栏駡?zhí)行教學五認真的要求，做到充分備課，認真上課，精心布置作業(yè)和批改作業(yè)，耐心輔導，準確地考查評定?！　〕浞掷媒滩牡奶攸c，發(fā)揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人，用研究性學習、探討性學習的方法，同時也要使教學更富有人文色彩?！　【陌才艑嶒?，想方設法開足開全教材中的實驗，使學生學會生物學實驗的一般方法，提高學生的實驗能力。　　四、教學進度、安排　　第一章人類探索細胞的歷史(1課時)　　第二章細胞的化學組成　　第1節(jié)構(gòu)成細胞的元素(1課時)　　第2節(jié)生命之源水和無機鹽(1課時)　　第3節(jié)生命之本生物大分子(5課時)　　第三章細胞的物質(zhì)代謝　　第1節(jié)細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換(2課時)　　第2節(jié)細胞內(nèi)的物質(zhì)合成(1課時)　　第3節(jié)細胞內(nèi)的物質(zhì)運轉(zhuǎn)(1課時)　　第4節(jié)細胞內(nèi)廢物的排除(1課時)　　第四章細胞的能量代謝　　第1節(jié)生活動的直接能源(1課時)　　第2節(jié)能量的獲得(3課時)　　第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和釋放(3課時)　　第五章細胞的信息傳遞(1課時)　　第六章細胞的增殖　　第1節(jié)體細胞的分裂(1課時)　　第2節(jié)細胞周期(1課時)