【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》 《鄒忌諷齊王納諫》教案 [教學目標] 1、引導學生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。 2、欣賞鄒忌的諷諫藝術。 [教法設想] 設計一條明確的朗讀思路,以讀代講...
2024-10-25 05:08
【摘要】 《鄒忌諷齊王納諫》語文教案 一、導語設計 唐朝名臣魏征說過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而...
2025-04-05 06:43
【摘要】?唐朝名臣魏征曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--——鄒忌。
2025-01-24 22:30
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》訓練 《鄒忌諷齊王納諫》訓練 1.本文節(jié)選自《》。 2.《戰(zhàn)國策》:是一部體歷史著作,由時期編訂。 二.解詞(書下注釋) 1、諷() 2、諫() 3、修()...
2024-10-25 05:11
【摘要】鄒忌諷齊王納諫2022中考鎖分——文言文閱讀知識梳理第一部分鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考鄒忌修八尺有余,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,
2025-08-04 12:00
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教案 鄒忌諷齊王納諫教案1 一、談話導入 同學們,你們有過好心沒辦好事、弄巧成拙、適得其反的經(jīng)歷嗎?能和大家簡單分享一下嗎? 能否既能傳達自己的建議,又讓對方...
2024-12-07 02:08
【摘要】 《鄒忌諷齊王納諫》教案1 [教學目的]1.繼續(xù)學習文言中一些實詞、虛詞的用法。 。 [教學重點]文中出現(xiàn)的句式和詞類活用現(xiàn)象。 [教學難點]本文第二段鄒忌以自己的事情設喻,勸說齊王納諫是教...
2025-04-05 05:47
【摘要】 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學目標 知識目標 1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法,了解賓語前置的句式特點。 2、了解《戰(zhàn)國策》。 能力目標 1、朗讀課文,疏通文句,提高借助語境推斷文言...
2025-04-05 12:21
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》翻譯 《鄒忌諷齊王納諫》翻譯 鄒忌身高八尺多,而且相貌光艷美麗。(一天)早晨(他)穿戴好衣帽,察看了一下鏡子,對他的妻子說:“我與城北徐公比,誰更美呢?”他的妻子說:“您...
2024-10-25 05:18
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》譯文 《鄒忌諷齊王納諫》譯文 鄒忌身高八尺多,容貌光艷美麗。一天早晨,鄒忌穿戴好衣帽,照著鏡子,對他的妻子說:“我與城北徐公相比,哪一個美?”他的妻子說:“您漂亮極了,徐...
2024-10-25 05:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鄒忌諷齊王納諫》教案 鄒忌諷齊王納諫 一、導入新課,明確目標 唐朝名臣魏征曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》教案 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學目標 1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。 2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。...
2024-10-25 05:59
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》說課稿 《鄒忌諷齊王納諫》說課稿 合什鎮(zhèn)初級中學何琪 一、說教材 本文寫鄒忌規(guī)勸齊威王納諫除弊的故事,揭示只有廣開言路,修明政治,才能使國家強盛起來的道理。這種見解是...
2024-10-25 05:47
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫譯文 培根 論求知 求知可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才干。 當你孤獨寂寞時,閱讀可以消遣。當你高談闊論時,知識可供裝飾。當你處世行事時,正確運用知識意味著力量。...
2024-10-25 13:01
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教案 《鄒忌諷齊王納諫》教案設計 [教學目標] 一、知識教育目標 1、重點掌握本課中出現(xiàn)的文言實詞的詞義并作歸納,如“朝孰、誠、方、善、間”等。 2、掌握文中出現(xiàn)的詞類...
2024-10-25 12:30