鄒忌諷齊王納諫教案-在線瀏覽
2025-04-05 05:47本頁面
【正文】 勸說齊王納諫是教學(xué)難點。 [教學(xué)方法] 啟發(fā)式提問法 [教學(xué)過程] 一．導(dǎo)入新課 看過《封神榜》的肯定知道，在殷商時代，有一位大臣比干因進諫國君而被紂王剖心致死，像這樣悲慘的結(jié)局足以使諫臣望而卻步。今天，我們就來學(xué)習(xí)這樣一位杰出的人物鄒忌，看看他是如何諷諫齊威王納諫除蔽，修明政治的。諷：是諷諫的意思，即用暗示、比喻之類方法委婉地規(guī)勸。諫是臣子向國君提建議。 2．《戰(zhàn)國策》 初三學(xué)習(xí)《唐雎不辱使命》時作過簡介。 注意：這是一部國別體史書，與前面學(xué)的《史紀》（紀傳體）、《資治通鑒》（編年體）不同。 1． 實詞 zhāo 早晨（名詞） 私人，自己（代詞） 朝 ch225。o 朝見（動詞） 偏愛（動詞） [來源:Z,xx,][來源:Zxx]身長，長（形容詞） 古義是兩個詞：土地方圓 修 修建（動詞） 地方 [來源:Z,xx,] 整治（動詞） 今義是一個名詞 [來源:學(xué)167。網(wǎng)Z167。X167。譯為“沒有誰”。否定副詞，譯為“不”。其中（1）句中疑問代詞“孰”由于受強調(diào)而被提前，是（2）句的
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