認識人民幣教學設計-在線瀏覽
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 錢？（生：買東西、交學費、手機費、治病、買衣服……） 師：看來錢的作用還真不?。≡S多國家都有自己的錢，不僅樣子不同，連名字也不同呢，咱們一起來欣賞一下吧！ 欣賞各國的錢。 揭示課題：今天這節(jié)課老師就帶大家一起來“認識一部分人民幣”?！ 。?）特征辨認 （課件出示一元紙幣）這是一張人民幣的正、反兩面，這是多少錢?。俊 ∧闶窃趺纯闯鰜淼?？ 生：上面寫著數(shù)字“1”?！ ∩哼@兒有“壹”，這兒有“圓”，合起來就是壹圓。 師：在這張一元的人民幣上，你還看到什么？（偉大領袖毛主席、印制時間、國徽……）?！ 煟涸蹅兡眠@張一元的紙幣塞進去能做搖搖車嗎？（硬幣） 認識舊版一元紙幣?！ ⌒〗Y：小朋友已經(jīng)認識了一元的人民幣?！ 。?）認識其他的人民幣。要求：由組長負責拿出人民幣，考考你們組的小伙伴：“分別是多少錢？從哪兒看出來的？”。 B、搶答方式小組匯報，認識人民幣的單位角和分。還有哪些也是用角作單位的，上來指一指，其他小朋友讀一讀。還有哪些也是分幣？ C、人民幣的分類 紙幣、硬幣 元、角、分 師小結：小朋友們真不錯，不僅能正確
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1