某中學英語課堂教學調查報告范文-在線瀏覽
2024-12-04 22:31本頁面
【正文】 ，為教學管理提供決策依據(jù)，進而為改進課堂教學提供重要的參考資料 二、調查對象。 四、調查方式。學生問卷發(fā)放是在班會時間統(tǒng)一發(fā)放，并當場收回的形式。 五、調查內容 主要調查了學生對于教師的教學態(tài)度，教學方式，教學內容和師生關系等。(見附表1) 六：調查結果及分析 本人就問卷調查結果統(tǒng)計如下表，并分塊進行分析，進而找出其存在的問題。第1題提到在英語課堂教學中教師的主要目的是什么的問題，大部分學生選擇了B和C選項，百分比分別為36%和52%，說明在教學活動中，教師對于教學目的還是把握的很準確的，這說明在大的方面，方向是對的，我們要對自己有足夠的信心。這就說明了我們存在的問題是在課堂教學組織環(huán)節(jié)上。 (二)教學方式 我們重點來看第9小題和第10 小題。這說明我們在教學方法方面還是缺乏，不能靈活運用教學方法，不能充分調動學生學習的積極性。每個英語老師都備有各種教學課件，包括習題課件等，尤其是《英語周報》的課件，人手一份。 (三)教學內容
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