【摘要】運算定律加法運算定律的應用一、復習導入說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+6724+42+76+58=(24+76)+(42+58)二、創(chuàng)設情境,靈活運用問題:仔細閱讀,你能得到哪些數學信
2024-09-15 01:30
【摘要】2020-2020學年第二學期數學第三單元測試卷運算定律學校:姓名:得分:一、填空題。1、交換兩個()的位置,()不變,這叫做乘法交換律。2、一套校服,上衣59元,褲子41元,購買2套,一共需要(
2025-01-18 02:53
【摘要】人教版小學數學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案教學目標:1、知識與技能:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、過程與方法:使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程,進行比較和分析,發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。3、情感與態(tài)度:使學生在數學活動中獲得成功的體驗,進一步增強對數學的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。教學重點:
2025-06-03 13:46
【摘要】人教版四年級數學下冊教案岳家莊小學姬明霞第三單元運算定律與簡便計算教案加法運算定律教案乘法分配律教案簡便運算(一)教案簡便運算(二)教案營養(yǎng)午餐教案教學內容加法運算定律
2025-02-01 05:33
【摘要】人教版小學數學四年級下冊加法運算定律的運用你們的成功是我最大的幸福!墨江縣泗南江小學楊佳?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=
2025-03-07 00:34
【摘要】乘法交換律和結合律說課稿城東路小學王碧蓉大家好!我的說課內容是四年級下冊第三單元《運算定律》的第二節(jié)《乘法交換律和結合律》。1、說教材運算定律與簡便算法這一小節(jié)是對學過的有關知識進行整理和復習。加法的交換律、結合律,乘法的交換律、結合律和分配律,是小學數學中簡便計算的根據,也是學生今后進一步學習的基礎。因此,我制定了以下三個方面的教學目標。二、說
2025-05-25 02:41
【摘要】第一篇:人教版數學四年級下冊乘法運算定律練習課教案 練習課 教學目標: 1、鞏固乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律以及除法的性質的方法。 2、通過練習,提高學生的計算能力,能準確熟練地進行帶乘...
2024-10-28 18:12
【摘要】第一篇:人教版小學數學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案 人教版小學數學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教 案 教學目標: 1、知識與技能:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來...
2024-10-28 17:41
【摘要】 四年級數學下冊運算定律與簡便計算測試題 一、判斷題。(5分) 1、27+33+67=27+100() 2、125×16=125×8×2() 3、134-75+25=134-(75+25...
2025-04-01 01:42
【摘要】汕頭市潮南區(qū)小學數學四年級下冊第三單元運算定律單元卷(2) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-05 01:30
【摘要】第一篇:小學數學教材四年級下冊第三單元《運算定律》教學反思 鉆研教材促進有效教學 ------人教版小學數學教材四年級下冊第三單元《運算定律》教學反思 人教版小學數學四年級下冊第三單元《運算定律...
2024-11-16 00:06
【摘要】+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹。負責挖坑種樹的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是這樣計算的。我這樣算
2025-01-26 12:08
【摘要】更多免費資源下載綠色圃中小學教育網課件|教案|試卷|無需注冊人教版四年級下冊數學第三單元測試卷(P80-94)班別:_________姓名:__________得分:_______一、填空(8分,第1小題2分)1、()+45=55+(),這里運用了加法(),用字母表示是()。2、交換兩個()的位置,(
2025-05-22 04:10
【摘要】人教版四年級數學下冊運算定律教案 人教版四年級數學下冊運算定律教案1 第1課時加法交換律和結合律 一、教學內容:加法交換律和結合律P17——P18 二、教學目標: 1...
2024-12-06 03:48
【摘要】汕頭市澄海區(qū)小學數學四年級下冊第三單元運算定律單元卷(2) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-02 04:33