教師聽課評課心得體會【兩篇】-在線瀏覽
2024-12-04 22:20本頁面
【正文】 目就不會出錯了。善于鼓勵學生，對于學生回答不足之處，能夠及時的發(fā)現(xiàn)并糾正，對于每個學生的表現(xiàn)，能夠給予恰當?shù)脑u價。如：你回答的非常棒。還有一些勵志性的語言，能夠給予學生方向性的指引,如：你的聲音，就是要別人聽到；學數(shù)學要學會問，要會用等等。提問舉手的同學，同時也關注到?jīng)]有舉手的同學，并去提問他，給予適當?shù)闹笇Ъ肮膭?。 信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學生前行，學生是課堂的主題，讓學生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學生的主動性，動手、動腦，積極自發(fā)的探索。我捧著沉甸甸的收獲，心情也被感動著。 這次通過自己講課，聆聽不同年級語文老師講課以及評課，收獲良多，同
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