小學(xué)語文一年級下冊夜色課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-04 06:02本頁面
【正文】 課文?！ ∪?、再讀課文，理解課文?！ ?．理解： （1）我膽子小。 （2）媽媽給我講勇敢的故事，我還是怕黑?！ ∷?、總結(jié)?！ ∥濉⒆鳂I(yè)設(shè)置 回家和爸爸媽媽一起讀課文，感受課文的含義?！ ≌_、流利的朗讀課文。 針對學(xué)生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。 正確有感情的朗讀課文，并使孩子們在親近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì) 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)方法： 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入（探究）： 同學(xué)們，你們會唱《小星星》這首歌么？今天上課前我們先聽一聽這首兒歌，好不好？ 你們喜歡這首歌嗎？誰知道這首歌唱的是什么時候的景色？（夜晚時候的景色）那老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？（學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由談?wù)撗壑械囊股?。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。 二、初讀課文，識記生字（互動） 自讀課文。（學(xué)生按自己的方法邊讀課文邊識字。） 小組內(nèi)檢查生字，誰全認對了，就是“識字大王”。問題：聽了老師的朗讀，你們都聽懂了什么 ?。▽W(xué)生聽教師范讀，聽后自由談?wù)撟约菏斋@。如：害怕——不害怕。這個小朋友開始時怎樣怕黑，后來為什么又不怕了？下面同學(xué)們帶著問題小聲讀課文，一邊讀一邊思考這個問題?！ ☆A(yù)設(shè)： ?。?）開始這個小朋友膽子很小。 ?。?）后來爸爸帶他去散步
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