小學(xué)教育學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-04 06:02本頁面
【正文】 ! 下面我簡單談?wù)剮c(diǎn)收獲體會(huì)： 一、我的體會(huì)是要樹立的基本理念 (一)學(xué)生為本 (教育教學(xué)中，學(xué)生是第一位的，再高超的技巧，不重視學(xué)生，也是枉費(fèi)) 尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)生的主動(dòng)性。(孩子的發(fā)展是有特點(diǎn)和規(guī)律的，絕不等同于成人，把孩子當(dāng)作成人看，或是希望孩子成為成人，這都是極端錯(cuò)誤的。否則，學(xué)校生活會(huì)成為他們的噩夢，他們的成長會(huì)變得敷衍和草率，此時(shí)埋下的惡種也許會(huì)慢慢淤積，不知道在什么時(shí)候會(huì)病變成可怕的腫瘤) (二)師德為先 (德是一個(gè)人成為合格教師的首要條件，否則，再高超的技巧也只是裝飾，稍稍假以時(shí)日，外表的粉飾就會(huì)剝落。關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。 (小學(xué)教師辛苦、繁瑣、清貧，若沒有堅(jiān)定于心的職業(yè)理想，難免被名利所誘，內(nèi)心的價(jià)值體系也會(huì)偏頗，從而影響教書育人的態(tài)度，會(huì)把學(xué)生指引向迷茫甚至邪路。乍看是實(shí)在，實(shí)際上是扭曲的價(jià)值體系。這里說的能力是綜合性的，發(fā)展性的，絕不是一成不變的。最優(yōu)秀的教師不是完美無缺的，而是既能埋頭苦干，又能抬頭思考的人。研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平。 (要想提高，成為專業(yè)化教師，必須要走這樣一條路：敢于也勤于實(shí)踐勇于反思教育教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剔除錯(cuò)誤做法，總結(jié)出新的思路，創(chuàng)造出新的做法大膽在教育教學(xué)中嘗試邊做邊思考邊改進(jìn)。教師最重要的能力是邊思考邊實(shí)踐，這也是造就教育大師的必經(jīng)之路。) 學(xué)習(xí)先進(jìn)小學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法。具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。 二、我需要加強(qiáng)哪些知識(shí)、調(diào)整哪些行為? 隨著社會(huì)進(jìn)步和科技的發(fā)展，語文知識(shí)更具有廣泛的應(yīng)用性，現(xiàn)行小學(xué)語文教材更是滲透了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容和思想，在教學(xué)要求上
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