小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:11本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)?！ 煟?/10米也可以怎樣寫(xiě)呢？讓學(xué)生讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)?！ ∠扔^察圖意，學(xué)生獨(dú)立思考填寫(xiě)，再集體校對(duì)。 觀察圖意，獨(dú)立完成。教師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手測(cè)量教室里課桌的長(zhǎng)與寬，借助學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)——從整數(shù)、分?jǐn)?shù)自然過(guò)渡到小數(shù)，重視知識(shí)之間的聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)和理解小數(shù)，認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)部分是一位的小數(shù)?！ 煟耗隳軐⑸唐返膬r(jià)格改寫(xiě)成用元作單位數(shù)嗎？同桌交流，你是怎么想的？ 指名回答?！ —?dú)立填寫(xiě)，集體交流，選擇1～2題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？ 【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中最常見(jiàn)的小數(shù)是商品價(jià)格。因此，這個(gè)例題的教學(xué)采用了自主探索與交流討論。由于學(xué)生大多具有實(shí)際體驗(yàn)，因此都能順利完成換算。（學(xué)生自學(xué)課本） 組織討論：你讀懂了什么？（學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)板書(shū)） 練習(xí) 下面一組數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)哪些是整數(shù)，哪些是小數(shù)？并指出小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分?！ 。?）媽媽的月收入是1500元?！ 。?）?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：小數(shù)的認(rèn)識(shí)是學(xué)生認(rèn)數(shù)領(lǐng)域上的一次飛躍。因此，適時(shí)地采用有意義接受學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生看書(shū)自學(xué)、互相問(wèn)答，再配以教師的適度講解，符合知識(shí)的類型特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（分?jǐn)?shù)和小數(shù)對(duì)應(yīng)練習(xí)） 想想做做第5題?！ ∷?、聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用小數(shù) 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？同學(xué)們，你們?cè)谏钪械哪男┑胤揭?jiàn)過(guò)小數(shù)？ 師：古代數(shù)學(xué)家們?cè)诤芫靡郧熬烷_(kāi)始使用小數(shù)了，你想了解有關(guān)小數(shù)使用的歷史嗎？（介紹） 游戲：每位同學(xué)準(zhǔn)備一套0到9及小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字卡片，同桌開(kāi)展擺小數(shù)游戲?！俊酒啃W(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第88頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，理解小數(shù)的含義?！ ?huì)正確的讀、寫(xiě)小數(shù)?！ ∈箤W(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活?！ 〗叹邔W(xué)具準(zhǔn)備 課件 教法學(xué)法： 教師指導(dǎo)點(diǎn)播、精講?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入、開(kāi)展教學(xué) 引入小數(shù) 師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一些禮物，想不想知道是什么禮物，看老師給你們帶來(lái)什么禮物（出示課件）文具 區(qū)別整數(shù)與小數(shù) 師：好的，
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