小學二年級語文我是什么教案原文、教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:09本頁面
【正文】 ：圖片、字卡、實物 學生準備：課前搜集有關水的資料。 學生觸摸后談感覺?！ ∽杂勺x課文，遇到生字生詞多讀幾遍?！ R報記憶生字情況?！ ∪⒕x課文，理解朗讀 你最喜歡水的哪種變化，能給大家介紹一下嗎？ 教師相機指導朗讀 （1）課文中的我穿著白衣服、黑衣服、紅袍子是什么樣的？你知道嗎？ （2）我的變化奇特嗎？用你的朗讀表現(xiàn)出來吧。一塊兒讀讀課文，也可以加上動作。 現(xiàn)代生活中，人們想出了哪些辦法，只讓水做好事，不讓它做壞事？ 學生合作，小組調(diào)查研究，研究水的家：看年無們身邊有哪些保護或破壞水資源的現(xiàn)象？把看到的、想到的記錄下來?！ z查讀課文 （1）出示生字，齊讀 ?。?）小組討論學習 ?。?）看看哪些字比較容易記？你是用什么方法記住的？ ?。?）哪些字比較難記？討論你怎樣記住它們？ ?。?）匯報結(jié)果 師做重點強
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