小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第18課烏鴉喝水原文及教案-在線瀏覽
2024-12-04 04:37本頁(yè)面
【正文】 識(shí)記生字： A、“我會(huì)認(rèn)”中有兩個(gè)字長(zhǎng)得很像，誰(shuí)先最早找到它們？（喝、渴 它們哪里一樣，哪里不一樣？怎樣記住它們？（看偏旁，想意思） B、應(yīng)用比較的方法：兩個(gè)字長(zhǎng)得很像，可以用比較的方法來(lái)學(xué)習(xí)，那么課文中還有哪些生字可以用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)？ 如：右——石辦——為烏——鳥 C、猜字謎識(shí)記生字： 瓦片層層并一起（瓶） 水車千斤重（漸） 三、初讀感知課文內(nèi)容 指名讀第一自然段，思考：你知道了什么？（烏鴉口渴四處找水喝，找到一個(gè)有水的瓶子卻又喝不到水。） 四、細(xì)讀第一自然段 圖文結(jié)合齊讀第一自然段 思考：從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出烏鴉口渴了，特別想喝水？（到處） A、到處是什么意思？（四處、處處） B、現(xiàn)象說(shuō)話：烏鴉到處找水喝，它可能到過(guò)哪些地方，它的心情是怎樣的？（假如你就是那只烏鴉） 4人小組討論 派代表匯報(bào) C、重點(diǎn)指導(dǎo)讀“到處”兩字（突出四處找水喝的辛苦和焦急的心情） D、齊讀第一句話 指名讀第二句話（烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水?！ 、瓶子里有水可烏鴉卻喝不到，它的心情會(huì)怎樣呢？ C、這句話該怎么來(lái)讀呢？ 指導(dǎo)讀好“怎么辦呢”中的“辦”字（體會(huì)烏鴉有水喝不到的失望、著急的心情） 齊讀第一自然段 五、生字指導(dǎo) 認(rèn)讀“可、石、辦”3個(gè)生字，并口頭組詞 觀察生字各部件在田字格中位置，說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意的筆畫 師范寫，生唱筆畫書空 生描紅，練習(xí)書寫各一個(gè) 六、作業(yè)布置
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