【摘要】第一篇:學弈-教學教案(范文) 教學目的: 1.學習本課生字,理解詞語的意思。 2.練習朗讀。熟讀課文。 教學過程: 一、激趣導入 1.同學們,我們祖國的文化博大精深,在1919年以前基本...
2024-10-13 23:48
【摘要】第一篇:《學弈》教學設計和說課稿 《學弈》教學設計 XXXX學區(qū)XXXX【教學理念】 創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍,在研讀課文、探究疑難的過程中,培養(yǎng)學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力?!窘虒W目標...
2024-10-14 03:49
【摘要】《學弈》教學反思 《學弈》教學反思1文言文中的寓言蘊涵深厚,往往是以一生動淺顯的故事揭示一個深刻的道理。在日常的教學中,經(jīng)常會遇到這樣的問題——在前面的誦讀古文、理解意思、想象情境時十分的熱...
2024-12-06 00:49
【摘要】《學弈》教學隨筆育紅小學王曉芳在教學《學弈》這篇文言文時,我以為應重在激發(fā)學生學習文言文的興趣,感受學習文言文的方法,通過學生的朗讀、背誦、感悟等過程,享受文言文學習的樂趣。一、反復朗讀感悟方法《課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動
2025-01-26 13:37
【摘要】正文:《學弈》教學設計 《學弈》教學設計 《學弈》教學設計1 教學目標 “奕”等4個字,學會“孟”等4個字。 、讀懂文言文,能夠結合注釋理解疏通全文。 。 教學重點: 正確地斷句、流利...
2024-10-28 17:03
【摘要】第一篇:《學弈》教學設計2014 《學弈》教學設計 教學目標: 、小組自主合作,能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容并用自己的話講講。 、背誦課文,做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫,從反復誦讀...
2024-10-28 16:58
【摘要】語文《學弈》教學反思 語文《學弈》教學反思1這節(jié)文言文教學課,我注意體現(xiàn)“以學生的發(fā)展為本”的新理念,將學的“自主學習”貫穿于教學全程之中,時時處處創(chuàng)設輕松的學習情境,激發(fā)學生學習興趣,使學生思...
2024-12-04 22:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《學弈》教學反思 文言文是古代文明傳承的媒介,其博大精深昭示著中華歷史文化的悠久與燦爛。從小學開始,在學生成語、名言警句、古詩詞的積累基礎上,讓學生接觸一點文...
2025-04-13 02:21
【摘要】《學弈》課后教學反思 《學弈》課后教學反思1新課標指出:閱讀是學生個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極思維的情感活動中加深理解和體驗,有所感悟,有所思考?!秾W...
【摘要】六年級語文教學設計與評析反思人教版小學十一冊語文《學弈》教學設計水溝鎮(zhèn)新中小學李建華作者:李建華性別:男年齡:27職稱:小學一級教師作者單位:陜西省寶雞市千陽縣水溝鎮(zhèn)新中小學郵編:720000聯(lián)系電話:13892416510E-mail:qynz
2024-09-15 00:35
【摘要】第一篇:第十二冊《學弈》教學設計 人教課標版小學語文第十二冊 1、《文言文兩則》之《學弈》 執(zhí)教者:浙江省溫嶺市城東街道田洋小學陳惠敏 郵編:317500聯(lián)系電話:*** 一、設計意圖 《...
2024-10-28 20:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《學弈》教學詳案 《學弈》教學設計 一、導入。 1、今天,我們要學一篇古文。知道什么叫做古文嗎?(古代人寫的文章)古文又叫文言文。我們現(xiàn)在學的文章,也包括...
2025-04-05 12:32
【摘要】第一篇:學弈教案范文 《學弈》教學設計 黃小林 教學目標: 1、能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。 2、能了解古今語言的區(qū)別,能根據(jù)課后的注釋理解課文。 3、能從課文中領悟到做事要專心致...
2024-10-13 23:32
【摘要】 14《學弈》教學反思 《學弈》是第十二冊的第五單元的一篇精讀課文。選自《孟子·告子》。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人,接著寫弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下棋,學習效果也截然不同,最后寫這兩個人...
2025-04-03 03:21
【摘要】 學弈課后說課稿 在教學《學弈》時,我確定了兩個核心目標,激發(fā)學生學習文言文的興趣,滲透學習文言文的方法。課堂上,我設計了文言導入、朗讀訓練、探究研討、讀書明理等環(huán)節(jié),尊重學生的主體地位,扎實...
2024-12-04 02:27